AGENDA CHARLAS ESCUELA DE PADRES Y MADRES FAPAR - TERUEL

CENTRO
LOCALIDAD
CEIP  J.L. PALMIRENO
LOS LÍMITES Y LAS NORMAS
ALCAÑIZ
10 DIC 19.00H

IES BAJO ARAGON
ALCAÑIZ

CEIP EMILIO DIAZ
DISCIPLINA POSITIVA
ALCAÑIZ
29 NOV 16.30H

CEIP JUAN SOBRARIAS
ALCAÑIZ

IES DAMIAN FORMENT
ALCORISA

IES PABLO SERRANO
ADOLESCENCIA COMPLEJA Y APASIONANTE
ANDORRA
13 NOV 17.00H

CEIP JUAN RAMÓN ALEGRE
ANDORRA

Educación Infantil
SAN JORGE
DISCIPLINA POSITIVA
ANDORRA
27 NOV. 18.00H.
CEIP MANUEL FRANCO ROYO
SUPERAR PROBLEMAS INFANTILES

MIEDOS, CELOS, ENURESIS,,,
ANDORRA
12 DE DIC 16:30 H.

CRA CAMPO DE BELLO
BELLO

CRA Alto Maestrazgo
CANTAVIEJA

IESO
CANTAVIEJA
CEIP ASTRONOMO ZARZOSO
CELLA

CEIP LA FRESNEDA
LA FRESNEDA

CRA OLEA
LA GINEBROSA

COLEGIO DE MANZANERA
MANZANERA

CEIP VALERO SERRANO
DISCIPLINA POSITIVA
MAS DE LAS MATAS
11 DIC 15.00H.

COLEGIO DE MONROYO
MONROYO

CEIP COMARCA CUENCAS MINERAS
MONTALBAN

CEIP SAN MIGUEL
MORA DE RUBIELOS


MOSQUERUELA

CEIP SAN JOSÉ DE CALASANZ
MUNIESA

CEIP VIRGEN DEL CANDAL
OLIETE

CRA TURIA
SAN BLAS

CEIP FUENFRESCA
TERUEL

CEIP ENSANCHE
TERUEL

CEIP PIERRES VEDEL
LOS LÍMITES Y LAS NORMAS
TERUEL
21 NOV 17.30H.
IES FRANCES DE ARANDA
TERUEL

CEE LA ARBOLEDA
TERUEL

CRA DEL MEZQUIN
SUPERAR PROBLEMAS INFANTILES
MIEDOS, CELOS, ENURESIS,,,
TORRECILLA DE ALCAÑIZ
15 NOV 17.00H. 
CEIP VILLA DE UTRILLAS
LA AUTOESTIMA CLAVE DE LA VIDA
UTRILLAS
4 DIC. 6.00H.

COLEGIO
COMUNICACIÓN POSITIVA EN LA FAMILIA
VALDEALGORFA
22 NOV 18.00H.
CEIP VICENTE FERRER
LA "NUEVA" SEXUALIDAD EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
VALDERROBRES
20 NOV 15.30 H.
IES MATARRAÑA
VALDERROBRES

CEIP S JUAN BOSCO
LA AUTOESTIMA CLAVE EN LA VIDA

VILLAFRANCA
12 DIC. 19,00H.

SUSPENDIDA HASTA NUEVA FECHA. I Jornada Comunicad EDUCATIVA Medio Rural


A finales del curso pasado os informamos de la creación del Observatorio de la Escuela Rural como órgano que va a velar por esta Escuela además de ponerla en valor y que sirva de ejemplo de buenas prácticas y programas  de innovación que esta está desarrollando.

El Departamento de Educación a través de este Observatorio ha   impulsado la celebración de la I jornada de participación de la comunidad educativa en el medio rural, que se celebrará en Calamocha el próximo 24 de noviembre.
Os adjuntamos el díptico con toda la información recordando que :

-   Hay que inscribirse en el enlace pulsando aquí hasta el 18 de noviembre.
-   Se dispondrá de espacio de conciliación para niñ@s entre 2 y 12 años, que hay que solicitar a través de la inscripción
-  Se habilitará transporte gratuito desde las tres capitales de provincia, para lo que igualmente hay que señalarlo en la inscripción.
-   Habrá comida  gratuita que también hay que solicitar en la inscripción

Desde FAPAR os animamos, especialmente a las familias que tenéis a vuestros hijos e hijas escolarizados en las escuelas rurales de Aragón, a inscribiros en esta jornada y participar en la misma para, entre todos, reflexionar sobre la  importancia que tiene la escuela rural y la necesidad de que velemos por su existencia y su calidad.

Asesoría de Convivencia para conflictos graves en la convivencia escolar

La constitución del Observatorio de la Convivencia de Aragón, en el marco de  distintas actuaciones que el Departamento viene desarrollando para mejorar la convivencia en nuestros centros y resolver con éxito las situaciones de acoso escolar que puedan presentarse.

Desde FAPAR hemos celebrado la creación de este órgano del que formamos parte porque los centros educativos deben ser espacios seguros para nuestros hijos e hijas, pero también porque entendemos que la conflictividad debe ser aprovechada como una oportunidad para educar integralmente a nuestros hijos e hijas en su aprendizaje vital.
Entendemos que se deben abordar estas cuestiones desde la prevención y desde la intervención cuando el problema ha surgido.

Recordamos que el Protocolo de actuación ante situaciones de acoso escolar. Es de obligada aplicación para los centros y que contiene detallado el procedimiento  de actuación, las garantías, inmediatez y rigor con el que deben ser abordadas las situaciones de acoso en los centros.

El Departamento de Educación pone a disposición de la Comunidad Educativa:
La Asesoría de Convivencia es un servicio del Departamento de Educación, Cultura y Deporte que atiende y orienta individualmente a los miembros de la comunidad educativa. Trabajamos en casos relacionados con la convivencia y conflictos escolares, especialmente los vinculados a situaciones de acoso tanto entre iguales como en relaciones asimétricas. La atención puede ser presencial, telefónica y telemática.

ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR EN NUESTRO CENTRO EDUCATIVO



En noviembre tendrán lugar renovaciones en la mayoría de los consejos escolares de los centros educativos de nuestra Comunidad por lo que se celebrarán elecciones. 

Desde FAPAR reiteramos la importancia que tiene para las familias poder formar parte de estos órganos y en consecuencia que haya candidatos y candidatas a las mismas. 





CHARLAS ESCUELA FAPAR EN TERUEL: Orientaciones sobre las Charlas durante el Curso 2018-2019

Como cada año desde FAPAR  informamos del comienzo de nuestra Escuela de Madres y Padres, que es gratuita.

PLAZO DE SOLICITUDhasta el 5 de octubre de 2018.
Para este curso hemos incluido como novedad, pendiente de confirmar si podrá realizarse, la oferta de un taller que incluye tres charlas, ampliando así la oferta de los últimos cursos:
  • Área de Salud. Con una oferta de 16 charlas. Podéis elegir dos
  • Área de Educación. Con una oferta de 9 charlas. Podéis elegir dos
  • Plan Director. Con una oferta de 5 charlas. Podéis elegir una
  • Taller: La comunicación familiar: estrategias y habilidades
Se concederá un máximo de tres charlas a cada AMPA, una de cada área o el taller (que incluye tres charlas).
Puesto que la oferta de talleres es muy limitada (6 en Zaragoza, 2 en Huesca y 2 en Teruel) se pueden solicitar simultáneamente el taller y el resto de charlas de las distintas áreas. Si bien, no se concederían ambas
Para poder impartir las charlas exigimos una asistencia mínima de seis personas, que, de no alcanzarse, dará lugar a la suspensión de la misma por lo que os recomendamos que difundáis la charla a través de todos los medios a vuestro alcance.

CONTENIDO DE LAS CHARLAS

ÁREA DE SALUD
1.- Superar problemas infantiles (miedos, celos, enuresis, rabietas, etc.).
2.- Hiperactividad y déficit de atención infantil.
3.- La autoestima, clave en la vida
4.- Inteligencia emocional clave del éxito hoy en día
5.- Comunicación positiva en la familia
6.- Los límites y las normas
7.- Cómo tomar decisiones. Habilidades para la vida
8.- Adolescencia, compleja y apasionante
9.- Asertividad: me respeto y te respeto
10.- Disciplina positiva
11.- El papel de los padres y madres en el deporte infantil y juvenil
12.- Prevenir las drogodependencias y adicciones
13.- ¡Empezando!. La Educación Afectivo-Sexual desde la Familia .
14.- La “nueva” sexualidad en las nuevas tecnologías. Ayudando y protegiendo a nuestros hijos e hijas
15.- La alimentación saludable
16.- Educando para un consumo responsable

ÁREA DE EDUCACIÓN
17.- Prevención y resolución de conflictos: Convivencia escolar
18.- Detección y prevención del ciberacoso
19.- Detección y prevención de dificultades del aprendizaje en escolares
20.- Desarrollo del lenguaje y la infancia
21.- Dislexia: síntomas y tratamiento
22.- Claves del éxito escolar: Técnicas de estudio
23.- ¿Cómo ayudar a elegir con éxito el futuro de nuestros hijos e hijas?
24.- Crecer en igualdad de género (Coeducación)
25.- Deberes escolares


PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR

26.- Riesgos de Internet y Redes Sociales
27.- Drogas y alcohol
28.- Acoso escolar
29.- Bandas juveniles
30.- Violencia de género


Información General

Cada seminario tiene una duración de 90 minutos y cuenta con una parte teórica y una parte práctica en la que podremos desarrollar los contenidos adquiridos.
La Escuela de Padres y Madres es una de las actividades más solicitadas por nuestras APAs, por ello se valorará el orden de llegada de las solicitudes, además de otros factores como la adjudicación de charlas en convocatorias anteriores. Con el fin de optimizar los recursos y poder llegar así al mayor número posible de madres y padres, se exige desde hace unos años una asistencia mínima de 6 personas para que se lleve a cabo el seminario

 Formulario online de solicitud de charlas 2018-2019
 Formulario en WORD para solicitud de charlas por adjunto a email

¿Qué ofrece FAPAR a las AMPAs asociadas?

Os damos la bienvenida a un nuevo curso escolar, que afrontamos con la ilusión y el compromiso de seguir trabajando con tod@s vosotr@s por mejorar el sistema educativo que da formación a nuestros hij@s.
Recordaros que están a vuestra disposición los siguientes servicios:

• Asesoramiento y asistencia de FAPAR, para lo que podéis contactar con nosotros por Teléfono 978 60 32 17 (Teruel) o email: faparteruel@fapar.org

• Escuela de Escuela de Padres y Madres con una oferta ampliada de charlas tres charlas gratuitas a cada AMPA o Ofertamos por primera vez un taller que contiene tres charlas.

• Servicio de atención psicológica a las familias, o teléfono 976 32 14 30 (de lunes a viernes de 8:30 a 12:30 h) o o por email psicólogas@fapar.org,. que os recomendamos difundáis entre vuestras familias para que puedan hacer uso del mismo.

• Curso de español para familias inmigrantes y Cursos de preparación para el examen de nacionalidad. (información de lugares y fechas de inicio en la web de FAPAR).

• Seguro de Responsabilidad Civil para todas las APAS federadas en FAPAR, cuyo coste va incluido en las cuotas semestrales.

Este curso escolar desde FAPAR vamos a seguir trabajando especialmente en la recuperación de la gratuidad de libros de texto (se va a publicar la normativa que los regulará). 


Sigue pendiente la adjudicación de los comedores escolares, que acumula un retraso de más de dos años. 

Seguiremos trabajando en la adaptación de la Ley de Protección de datos, reclamando la eliminación de las tasas por renovación de Juntas y, como asunto recurrente, tenemos que mejorar nuestra propia participación como familias y AMPAS. 

Nuestro compromiso con el impulso y la defensa de la Escuela Pública, la de tod@s, necesita de la implicación y participación activas de tod@s, para poner en valor la importancia y necesidad de un movimiento asociativo fuerte, cohesionado, plural y amplio, como el nuestro que tiene como fin principal la mejora en la formación integral de nuestros hijos e hijas. 

Os recordamos que a lo largo del curso nuestro principal vehículo de comunicación con todas las AMPAs es el correo electrónico, por su rapidez y bajo coste, por lo que es importante que comprobéis que recibís nuestros correos y nos notifiquéis los cambios habidos para seguir recibiendo la abundante información que remitimos por este medio.

Calendario escolar de Aragón, curso 2018-2019

Los escolares tendrán un festivo menos en la próxima Semana Santa.

La merma en Semana Santa se debe a que en 2019 caerá en abril (el Jueves y Viernes Santo serán el 18 y 19) y tradicionalmente, en estos casos, la Administración recompone los días no lectivos para evitar que los festivos queden muy próximos al final del curso.
Por tanto, la próxima Semana Santa los escolares de la Comunidad tendrán fiesta del 15 al 22 de abril, ambos incluidos


Inicio curso escolar 2018/19


La decisión de mantener abiertas escuelas hasta con 3 alumnos (el anterior Ejecutivo PP-PAR tenía la ratio en seis) permite este año la supervivencia de 46 centros rurales, una de las mejores medidas en la lucha contra la despoblación y una forma de facilitar a las familias la escolarización de sus hijos cerca de su domicilio. De esta manera, abrirán sus puertas 23 centros de Teruel, 12 de Huesca y 11 de Zaragoza con entre 3 y 6 alumnos que, con las políticas del Gobierno anterior, estaban abocados al cierre. Se trata de los siguientes centros:

TERUEL: Arcos de las Salinas (6), Linares de Mora (6), Molinos (6), Valbona (6), Allepuz (5), Báguena (5), Blancas (5), Castel de Cabra (5), Caudé (5), Cuevas de Cañart (5), Frías de Albarracín (5), Pancrudo (5), Pitarque (5), Torrelacárcel (5), Tramacastilla (5), Valdelinares (5), Camarena de la Sierra (4), Ejulve (4), El Pobo (4), La Cerollera (4), Tornos (4), Alba (3), Bello (3).


Ayudas comedor y material curricular 2018/19 en Aragón

Se abre el plazo de solicitudes de las prestaciones que faciliten la utilización del servicio de comedor escolar (pulsar aquí)  para el curso 2018/2019  y de la  ORDEN ECD/1036/2018, de 12 de junio, por la que se convocan ayudas para la adquisición de material curricular (pulsar aquí) de alumnado escolarizado en etapas obligatorias de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso 2018/2019.

El plazo de presentación de solicitudes es desde el jueves 21 de junio hasta el miércoles 4 de julio.

BANCOS DE LIBROS PARA EL CURSO 2018/19

Hace ya siete años que desapareció el Programa de Gratuidad de Libros de Texto que teníamos en esta Comunidad, lo que contribuyó a generar desigualdades y no pocos problemas en muchas familias. Desde FAPAR hemos reiterado que debía garantizarse la gratuidad de los libros de texto en los centros públicos, en el formato que fuera, porque es una forma de contribuir a la gratuidad de la educación básica y obligatoria.   

En estos años ha habido  varias AMPAS y algún centro que ha creado sus propios bancos de libros, con formatos diversos y plurales, pero realizando en muchos casos inversiones económicas importantes; aparte de la inversión en tiempo y dedicación cuyo reconocimiento desde FAPAR siempre hemos puesto en valor para las decenas de voluntarios y voluntarias que lo han hecho posible en numerosos centros.

En estos años también la Administración ha dotado de becas para materiales curriculares  con importes anuales que rondan los últimos cursos los 3.500.000€ y que han llegado cada curso a un 15% del alumnado de etapas obligatorias, que cumplía una serie de criterios regulados en las convocatorias correspondientes.

Desde FAPAR hemos seguido demandando a la Administración la vuelta al programa de gratuidad de libros, en el formato que fuera conveniente como hemos mencionado, defendiendo que había que tener en cuenta a los bancos de libros creados por muchas AMPAS y la inversión realizada, junto a  la inversión que cada año la Administración realiza con las convocatorias de becas. Entendemos que eso pasa por la regulación de la creación y el impulso generalizado de bancos de libros en los centros, con una gestión compartida, que garanticen en un tiempo corto la gratuidad  del material curricular a todo el alumnado.

El primer paso ha sido la modificación de las bases que regulan las becas de libros para el próximo curso. El segundo, será la publicación de la normativa que regule la creación y funcionamiento de los bancos de libros, cuya fecha desconocemos en estos momentos.

La semana pasada los centros han recibido una carta desde la D. G. de Innovación, Equidad y Participación dirigida a las familias con beca de material curricular, para informarles que  en la convocatoria de becas del curso 2018/2019, los materiales curriculares becados deberán donarse al centro al acabar el curso y solicitando que, si quieren  de forma voluntaria, quienes dispongan de beca este curso, el 2017-2018, pueden dejarlos en los centros. De esta manera se empezará la dotación de los bancos de libros. Los centros han recibido en las instrucciones de fin de curso información que concreta el procedimiento a seguir con los materiales que pudieran recibir  al acabar este curso de manera que sea el consejo escolar de cada centro quien determine su uso.

En consecuencia, desde FAPAR entendemos que:
  •           en aquellos centros en los que ya estén en funcionamiento bancos de libros, los becados que voluntariamente al acabar este curso los donen al centro, este, por decisión del consejo escolar los pueda poner a disposición de quien esté en este momento gestionando el banco de libros. Es importante que las AMPAS a través de vuestro representante en el consejo escolar dispongáis de esta información para que podáis solicitar que se cedan estos materiales curriculares a vuestro banco de libros, si así lo veis oportuno.
  •       en aquellos centros donde actualmente no haya bancos de libros, los que reciban voluntariamente de los becados del curso actual, queden en depósito en el centro hasta la creación de los bancos de libros.

Os recomendamos que las dudas que puedan surgir, primero se intenten resolver en el centro y si no fuera posible, las dirijáis a la  dirección bancosdelibros@aragon.es, que se ha habilitado desde la DG de Innovación, Equidad y Participación.