INICIO PROCESO CHARLAS MADRES Y PADRES FAPAR

o       Área de Salud. Con una oferta de 15 charlas. Podéis elegir dos
o       Área de Educación. Con una oferta de 9 charlas. Podéis elegir dos
o       Plan Director. Con una oferta de 5 charlas. Podéis elegir una

Este boletín deberéis remitírnoslo a FAPAR hasta el 6 de octubre, día en que finaliza el plazo. 
Podéis enviarnos vuestra solicitud:
- Por correo: FAPAR, C/ Ciudad Escolar s/n. 44003 Teruel
-  Por email: faparteruel@fapar.org
- O cumplimentando la inscripción en nuestra página Web: www.fapar.org

Con el fin de optimizar los recursos, para poder impartir las charlas exigimos una asistencia mínima de seis personas, que, de no alcanzarse, dará lugar a la suspensión de la misma por lo que os recomendamos que difundáis la charla a través de todos los medios a vuestro alcance.

La concesión de las charlas la concretaremos cuando nos confirmen las subvenciones que hemos solicitado y entonces procederemos a realizar las adjudicaciones que os comunicaríamos por email, y que incluirá información detallada de la misma (esta información también se puede ampliar en nuestra web), así como la evaluación de la charla. Es muy importante que nos devolváis la evaluación, pues nos ayuda a mejorar la oferta de las charlas. El ponente se pondrá en contacto con vosotr@s para fijar la fecha de la misma. Las charlas se pueden impartir a lo largo de todo el curso escolar y así podéis planificar la oferta formativa a vuestras familias.

Con las subvenciones solicitadas todas las charlas serían gratuitas

 

FAPAR: INICIAMOS ANDADURA CURSO ESCOLAR 2017/18

Os damos la bienvenida a un nuevo curso escolar, que afrontamos con la ilusión y el compromiso de seguir trabajando con tod@s vosotr@s por mejorar el sistema educativo que da formación a nuestros hij@s.
Como cada año nos ponemos en contacto con vosotros para trasladaros algunas cuestiones de inicio de curso.
Os recordamos que están a vuestra disposición los siguientes servicios:
·         Asesoramiento y asistencia de FAPAR, para lo que podéis contactar con nosotros por
o       Teléfonos Teruel
§        Fijo y fax 978 60 32 17 Móvil 628 824 443  
o       email:
§       faparteruel@fapar.org    

o       web (www.fapar.org),
o       twitter (@twtFAPAR)
·         
    • Escuela de Escuela de Padres y Madres con una oferta ampliada de charlas que mantenemos, después de recuperarla el curso pasado, una oferta diferenciada de charlas de Salud y Educación

o       Intentaremos impartir, por lo tanto, dos charlas, una de cada área, y con carácter gratuito, salvo que nos denegasen las subvenciones que hemos solicitado
·         
  • Servicio de atención psicológica a las familias,

o       teléfono 976 32 14 30 (de lunes a viernes de 8:30 a 12:30 h)
o       o por email psicólogas@fapar.org,. que os recomendamos difundáis entre vuestras familias para que puedan hacer uso del mismo. 
·         Seguro de Responsabilidad Civil para todas las APAS federadas en FAPAR, cuyo coste va incluido en las cuotas semestrales

Como cada curso escolar al inicio del mismo, sería conveniente que nos informaseis de las incidencias que hubiere y que no hayan sido resueltas desde el centro para poder trasladarlas donde corresponda. Para ello es necesario que nos lo especifiquéis de forma clara. Cabría destacar aspectos relacionados con:

·         Infraestructuras. Si estuviera pendiente alguna obra o deficiencia que impida el normal desarrollo de las clases.
·         Profesorado. Si no se han cubierto las plazas o hay alguna incidencia que dificulte el inicio de curso. Incluimos aquí la figura de Auxiliares de Educación Infantil
·         Servicios. Comedor, transporte, bancos de libros, …
·     Programas. Cualquier programa del que vuestro centro disponga que presente alguna carencia. Así mismo programas que el centro pudiera estar interesado y no lo haya puesto en marcha, especificando los motivos.
·         Cualquier otra cuestión que consideréis debáis trasladarnos.
Este curso se sigue profundizando en novedades importantes que, en su mayoría, ya se pusieron en marcha en el curso anterior. Se mantiene la bajada de ratios, cuyo efecto esperamos se mantenga y vaya subiendo progresivamente cada curso escolar; se ha contratado al profesorado desde el inicio del curso, se ha ampliado la escolarización de niños y niñas de dos años en cinco centros más en la ciudad de Zaragoza, junto a los tres que ya la tenían en Huesca, Teruel y Zaragoza, se han puesto en marcha dos centros integrados, se han creado nuevas plazas de Educación Especial públicas en la ciudad de Zaragoza; sigue el incremento de centros que adoptan el programa de flexibilización de tiempos escolares; se han mantenido abiertas numerosas escuelas rurales abocadas al cierre si no se hubiera bajado la ratio para mantenerlas en funcionamiento; se ha implantado un nuevo modelo de bilingüismo con recursos adicionales que potencia la expresión oral; se han incrementado el número de becados de libros y comedor; se siguen impulsando programas para la prevención del acoso escolar y de innovación.

Sin embargo, siempre queda mucho por hacer y mejorar. Seguimos pendientes de la derogación de la LOMCE, aunque mientras eso llegue en Aragón, al menos, se trabaja por minimizar sus efectos. Se deben mejorar los resultados académicos, rebajando las cuotas de fracaso y abandono escolar, y el índice de repeticiones y para ello es imprescindible avanzar en la atención a la diversidad y la inclusión. Seguimos pendientes de resoluciones judiciales, especialmente las relacionadas con cierre de aulas concertadas y la reducción horaria del tiempo de Religión en Primaria. Este curso escolar desde FAPAR vamos a trabajar dos cuestiones que tienen en común avanzar en la equidad: la gratuidad de libros de texto y la modificación de las pruebas extraordinarias en Secundaria. 
Por supuesto seguiremos trabajando por una verdadera escuela inclusiva, donde todo el alumnado consiga tener igualdad de oportunidades sea cual sea su posición social o económica. Y, como asunto recurrente, tenemos que mejorar nuestra propia participación como familias y AMPAS.

Por todo ello os invitamos a asistir a nuestras reuniones, charlas, jornadas, que a lo largo del curso desarrollaremos y de las que os daremos cumplida información. Nuestro compromiso con el impulso y la defensa de la Escuela Pública, la de tod@s, necesita de la implicación y participación activas de tod@s, para poner en valor la importancia y necesidad de un movimiento asociativo como el nuestro que tiene como fin principal la mejora en la formación integral de nuestros hijos e hijas.


Os recordamos que a lo largo del curso nuestro principal vehículo de comunicación con todas las AMPAs es el correo electrónico, por su rapidez y bajo coste, por lo que es importante que nos notifiquéis los cambios habidos para que recibáis la abundante información que remitimos.

FAPAR DENUNCIA EL INCUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO ESCOLAR EN VARIOS CENTROS

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón, FAPAR, manifiesta, un curso más,  su malestar por el incumplimiento del calendario escolar por parte de numerosos institutos de esta Comunidad en el inicio del curso.
La Ley Orgánica de Educación recoge en su Disposición Adicional Quinta que “El calendario escolar, que fijarán anualmente las Administraciones educativas, comprenderá un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias”. Y la  RESOLUCIÓN de 5 de junio de 2017, de la Dirección General de Planificación y Forma­ción Profesional, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el calendario escolar del curso 2017-2018 correspondiente a las enseñanzas de niveles no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón recoge en su punto Tercero, apartado 2 queEn Educación Secundaria Obligatoria -incluidas las enseñanzas para personas adultas, Bachillerato y Formación Profesional Básica se iniciarán el martes 12 de septiembre de 2017 y finalizarán el viernes 22 de junio de 2018” y en su punto Sexto apartado b, que “El calendario escolar comprenderá como mínimo los siguientes días lectivos para el curso 2017-2018: b) 175 días lectivos en Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica y Bachillerato”
En consecuencia, el inicio de la etapa secundaria debe producirse en TODOS los centros  el martes 12 de septiembre, fecha, que desde FAPAR entendemos pueda dedicarse a presentaciones de tutores, información sobre horarios, distribución de aulas y bienvenida al centro, para el miércoles 13 iniciar con absoluta normalidad las actividades lectivas en todos los centros en las enseñanzas mencionadas en la Resolución señalada y en el horario fijado por el centro para cada curso y grupo.  Sin embargo una visita por las páginas  web de un buen número de institutos nos evidencia que la realidad se aleja de lo que marca la normativa, tal como se refleja en el cuadro que se adjunta. Casi la mitad de centros consultados no inicia las clases lectivas hasta el jueves 14, y en algunos casos, este inicio se produce el viernes 15 e incluso el lunes 18. Esto supone una pérdida de entre uno  y cuatro días lectivos al comienzo del curso escolar, que pueden verse incrementados en el transcurso del mismo con imprevistos que cada año surgen.  Los problemas organizativos, aducidos en algunos casos (recordamos que en este curso escolar el Departamento de Educación retrasó el inicio del curso del 11 al 12), no justifican  el incumplimiento del calendario escolar. El profesorado se queja con frecuencia de la falta de tiempo que hay para impartir todos los contenidos del currículo, del absentismo, del fracaso escolar, de la falta de disciplina en las aulas, de la poca implicación de las familias… y con situaciones como  la que denunciamos se está transmitiendo a las familias de los centros públicos una  falta de seriedad y rigor que en nada la beneficia.

Acabamos esta nota reconociendo el trabajo de los equipos directivos que sí respetan el calendario y, con un esfuerzo que reconocemos y agradecemos como familias, inician el curso escolar cumpliendo el calendario aprobado.