En la última década se han cerrado más de 200 aulas en centros públicos, frente a solo 28 en los concertados. El Departamento de Educación protege a la red privada subvencionada pese a la bajada general del alumnado, es decir la escuela pública asume en exclusiva el impacto de la caída demográfica: en los dos últimos cursos. los cierres en la pública son estructurales y generalizados. Los cuadros comparativos incluidos en el informe muestran que la red pública ha pasado de 939 vías en 2015 a 790 en 2025, mientras la concertada apenas se reduce de 162 a 134
En este momento hay 2500 plazas de bachillerato libres en la escuela pública, concertar el bachillerato significa vaciar aulas de la educación pública, lo que conlleva al menos 150 profesores menos. Por ejemplo, 35 menos de matemáticas, 18 de lengua… (En este momento los centros privados empiezan a devolver las reservas de plaza ante a posible concertación del bachillerato).
Concertar el bachillerato no amplía la libertad, sino que financia la desigualdad con dinero público. La verdadera libertad educativa consiste en garantizar una educación pública de calidad, gratuita, inclusiva y digna.
Son 19millones que supone concertar el Bachillerato, mientras están a la espera ampliación de colegios como el de Olba, el instituto de Mora, el CEE Gloria Fuertes de Andorra, un nuevo colegio en Villastar,
Hemos visto como desde el curso 23-24 se han ido recortando programas como el plan Corresponsables: “Las aulas de tarde han desaparecido” Afectando al menos a 169 colegio de infantil y 23 institutos. Perjudicando en gran manera a la educación de la zona rural.
Desde la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública, reivindicamos una vez más el dinero público para la educación pública.
La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Teruel, está integrada por FAPAR, CSIF, CHA, UGT, ANPE, CCOO, CGT, IU, PSOE, STEA y TE-EXISTE.
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