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Más de 1.780.000 ciudadanos plantan cara a las políticas educativas del PP

·     Rajoy se niega a recibir las actas que la Plataforma Estatal por la Escuela Pública entrega en la Moncloa
·     El 99,10% de los ciudadanos rechaza los recortes y el 98,32% las reformas educativas
La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha acudido hoy al Palacio de la Moncloa para entregar a Mariano Rajoy el resultado de la Consulta Ciudadana por la Educación, celebrada entre el 23 de septiembre y el 27 de octubre. Más de 1.780.000 ciudadanos han participado en la iniciativa, mostrando de forma mayoritaria su oposición a los recortes educativos y las reformas, entre otras la LOMCE y el Real Decreto de Becas, que dificulta el acceso del alumnado a las ayudas.

Resultados de la Consulta Ciudadana por la Educación
"Los datos son suficientemente elocuentes para que Rajoy frene de forma inmediata los recortes"

El presidente del Gobierno se ha negado a recibir los resultados, obligando a la Plataforma a entregar las actas de la consulta en el registro del la Moncloa. No es la primera vez que Mariano Rajoy planta a los representes de la comunidad educativa. El  pasado 17 de octubre, tal y como tenía contemplado en su calendario de movilizaciones, la Plataforma entregó los resultados parciales de la consulta, de nuevo con la ausencia del presidente del Gobierno.

Los miembros de la Plataforma mantienen que “los datos son suficientemente elocuentes para que Rajoy comprenda la posición mayoritaria de la sociedad y la imprescindible necesidad de que frene de forma inmediata los recortes, recupere la inversión en educación, retire la LOMCE impidiendo que se publique en el BOE y se aplique, y cambie a los actuales responsables educativos para poder tener interlocutores válidos que se pongan a trabajar para atender las demandas de la sociedad y llevarlas a la práctica”.

El 99,10% de los ciudadanos consultados han manifestado su rechazo a los recortes en educación y el 98,32% rechaza las políticas educativas del Gobierno central y de muchos autonómicos, rechazando específicamente la LOMCE y el RD de Becas vigente.

La Consulta Ciudadana por la Educación  forma parte de las movilizaciones que la comunidad educativa lleva tiempo realizando en contra de las políticas educativas del Gobierno, movilizaciones que no cesarán hasta que se atiendan las demandas de los ciudadanos y dejen de atacar el derecho a la educación que tenemos todos y todas.

MESAS CONSULTA CIUDADANA EN EDUCACIÓN - TERUEL -

Gracias a la implicación de docentes, familias, alumnado, personal no docente, comunidades educativas en su conjunto, alcaldes, concejales, consejeros que con su participación hicieron posible la instalación de las mesas para realizar la Consulta Ciudadana en Educación en TERUEL con el siguiente resultado:
 

RESULTADOS ARAGÓN CONSULTA CIUDADANA POR LA EDUCACIÓN: RECORTES Y LOMCE

Nº centros participantes
Nº mesas
Nº firmas recogidas
218
390
43.270
Las Plataformas por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza, Huesca y Teruel,  presentamos el pasado 1 de octubre en una acto conjunto, entre otras actuaciones, la consulta ciudadana por la educación, con la que se pretendía pulsar la opinión de la ciudadanía en general, y de la comunidad educativa en particular respecto a la política de recortes educativos  y la reforma educativa (LOMCE) que se quiere aprobar próximamente y que va a dificultar considerablemente el acceso a una educación de calidad y equitativa del alumnado.
Una vez concluida dicha consulta queremos manifestar nuestra satisfacción por los resultados de la misma que a continuación desglosamos por provincias, agradeciendo su participación a todos los ciudadanos y especialmente a las APAs, profesorado y otros colectivos que han organizado mesas en distintas localidades y centros para permitir a la ciudadanía que expresase su parecer respecto a la consulta, dando con ello muestras de compromiso y responsabilidad con la Escuela pública.
Los resultados de las mesas de consulta desarrolladas de Aragón,  entre los que se encuentran además las muchas firmas de aragoneses recogidas en la página on line habilitada por la Plataforma Estatal de la Escuela Pública, se suman a las miles de personas que han expresado su opinión en todo el territorio y cuyos resultados se entregarán en el Palacio de la Moncloa y harán públicos el próximo 14 de noviembre en Madrid.
Igualmente, en Aragón, el viernes 8 de noviembre a las 11 h., representantes de las tres Plataformas mencionadas, registraremos los resultados de Aragón en el edificio Pignatelli, con una petición de reunión a la presidenta del Gobierno autonómico, la Sra Luisa Fernanda Rudi para trasladarle personalmente esta información.

Rechazan los recortes Aragón

Rechazan las políticas educativas Aragón

99%

98%
A/A de la Presidenta del Gobierno de Aragón

Por la presente, como representantes de las Plataformas por la Defensa de la Escuela Pública de Zaragoza, Huesca y Teruel, abajo firmantes, 
1.      Certificamos que los datos abajo señalados se ajustan a los resultados obtenidos en la Consulta Ciudadana por la Educación, promovida a nivel nacional por la Plataforma Estatal de la Escuela Pública y desarrollada en  la Comunidad de Aragón por las Plataformas mencionadas y cuyos documentos originales han sido enviados a Madrid donde se procederá a hacer entrega de los mismos el próximo 14 de noviembre al Presidente del Gobierno, el Sr. Mariano Rajoy,  en el Palacio de la Moncloa.

2.      Solicitamos una reunión con la finalidad de poder trasladarle personalmente los resultados de la consulta ciudadana por la educación, con la que hemos pulsado la opinión de los aragoneses que han querido participar en la misma respecto a la política de recortes educativos  que tanto su Gobierno como el Central, vienen aplicando a la educación y la reforma educativa (LOMCE) que se quiere aprobar próximamente. 

EFE: Representantes de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública han llevado las firmas a la Presidencia del Gobierno.Se han conseguido desde el 23 de septiembre en la "consulta ciudadana" sobre la reforma educativa y los "recortes" en esta materia.La consulta está abierta hasta el próximo día 27; quieren pedir a Mariano Rajoy "la paralización de los recortes en la educación y la reforma educativa".Representantes de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública han llevado este jueves a la Presidencia del Gobierno, en La Moncloa, el millón de firmas que se han conseguido desde el 23 de septiembre.

COMUNICADO OFICIAL.Primer envío a Rajoy 17 de octubre


Continuan las consultas ciudadanas hasta el 27 de octubre


  • CANTAVIEJA (Instituto y Escuela Hogar) 16 octubre por la tarde
  •  CRA MOSQUERUELA 16 octubre
  • Teruel: ESCUELA DE ADULTOS   16 octubre mañana y tarde 
  • Teruel: Colegio FUENFRESCA todos los días de 13,15 a 13,45
  • Teruel: Instituto VEGA DEL TURIA 15 octubre desde 19,45
  • Teruel: Escuela de Enfermería 23 octubre 10,45h.

MOVILIZACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE MONTALBÁN (TERUEL) CONTRA LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y RURAL

CAMPAÑA DE CONSULTA CIUDADANA SOBRE LOS RECORTES EDUCATIVOS Y LA LEY DE REFORMA DEL SISTEMA EDUCATIVO-LOMCE

Miércoles, 9 de octubre de 2013 17:00 horas.- Montalbán




La Comunidad Educativa de Montalbán (Teruey) y su área de influencia escolar, participaron en la consulta ciudadana convocada por la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública y otras organizaciones,  sobre los recortes y las políticas educativas del Gobiermo Central como la LOMCE y el RD de Becas.
Se instaló una mesa de consulta en la entrada del centro escolar "Pablo Serrano", recogiendo las papeletas firmadas por los asistentes, que , además , estamparon sus firmas en defensa de la Escuela Pública y, particularmente, de la ESCUELA RURAL TUROLENSE que , precisamente, es la más afectada por las actuales decisiones políticas. Como bien conoce la población de Montalbán, los centros escolares de la Comarca "Cuencas Mineras" y, particularmente, el centro escolar de referencia comarcal de Montalbán, están sufriendo gravemente el recorte de profesorado y de ayudas para libros, comedores y programas educativos especiales. 
 Por unanimidad de los asistentes (los resultados  y participación se harán públicos una vez finalizado el periodo de la consulta), se mostró el contundente rechazo a los recortes y la política llevada a cabo por el actual Gobierno . La recogida de firmas y papeletas se prolongará por todas las provincias españolas hasta el próximo 27 de octubre, fecha en la que , a través de los representantes de las organizaciones convocantes , se harán llegar al Presidente del Gobierno para su conocimiento y efectos. En el caso de la provincia de Teruel, se coordina la gestión a través de FAPAR-TERUEL.

Se inician las consultas ciudadana en todo Teruel - MIRAR CALENDARIO

Las papeletas, hojas de firmas, hoja de alta y hoja de resultados, hay que hacerla llegar a Plataforma en Defensa de la Escuela Pública c/ Ciudad Escolar s/n 44003 TERUEL.

VOTAR POR INTERNET ES INCOMPATIBLE CON EL VOTO EN MESA.
Colegio San Blas

CONSULTA CIUDADANA A TRAVÉS DE URNA:

PROVINCIA:
  • ESCUELA DE ADULTOS (Cuencas Mineras) urna itinerante del 7 al 10 de octubre
EN CADA AULA DE LOS SIGUIENTES CRAs:
  • CRA CASTELLOTE 10 de octubre
  • CRA MARTÍN 9 de octubre
  • CRA MOSQUERUELA 16 octubre
  • CRA MUNIESA 8 de Octubre
  • CRA PERALES: 8 de octubre
  • ALBALATE del ARZOBISPO 8 de octubre Plaza la Iglesia desde 10 h.
  • ALCAÑIZ (instituto Bajo Aragón) 23 octubre  de 19 hasta las 19,30
  • ALCORISA (colegio, instituto, CRIET y Plaza Ayuntamiento) 10 de octubre
  • ANDORRA Colegio Juan R. Alegre 8, 9 y 10 de octubre
  • CALAMOCHA 9 de octubre
  • CANTAVIEJA (Instituto y Escuela Hogar) 16 octubre por la tarde
  • ESCUCHA 10 de octubre
  • HIJAR (colegio) 8 octubre y 9 octubre 17a 17.15
  • LOS OLMOS 8 de octubre
  • MAS DE LAS MATAS 8 de octubre
  • MONREAL del CAMPO (Instituto) 9 de octubre
  • MONTALBAN hasta el 23 de octubre
  • MORA DE RUBIELOS (porche del ayuntamiento) 9 y 11 octubre
  • MUNIESA 8 de octubre
  • SARRIÓN 9 de octubre a la salida de mañana y tarde del colegio
  • UTRILLAS (Colegio): 9 de octubre
  • UTRILLAS (Instituto) 4 de octubre
  • VALDEALGORFA 8 de octubre
CAPITAL: 

ESCUELA DE ADULTOS   16 octubre mañana y tarde

ESCUELA DE ARTES  8 de octubre desde 11h.

ESCUELA DE ENFERMERÍA 16 y 23 octubre 10,45h.

ESCUELA DE IDIOMAS 8 y 9 de octubre desde 16,45h.

PLATAFORMA ESCUELA PÚBLICA Plaza Domingo Gascón 3 y  11 de octubre desde 11,00h.

UNIVERSIDAD (Bellas Artes y Polit.) 8 de octubre desde 12,30h.

- Colegio Educación Especial LA ARBOLEDA11 de octubre
- ColegioFUENFRESCA todos los días de 13,15 a 13,45
-Colegio ANEJAS 9 de octubre
-Colegio ENSANCHE Entrada principal 8 octubre de 15.30 a 16.30
- Colegio MIGUEL VALLÉS 8 de octubre
- Colegio PIERRES VEDEL 9 de octubre 10,00h.
- Instituto FRANCÉS DE ARANDA 10 de octubre
- Instituto SAN BLAS 11 de octubre
- Instituto SANTA EMERENCIANA 10 octubre
- Instituto VEGA DEL TURIA 10 de octubre a lo largo de todo el día y 15 octubre desde 19,45h.

CARTEL INFORMATIVO: Consulta ciudadana - LOMCE y RECORTES


CONSULTA CIUDADANA - LOMCE - RECORTES EN EDUCACIÓN

Inestabilidad legislativa. Séptima reforma en democracia.

Es engañosa en su denominación Se habla de “calidad” pero ésta no se garantiza, al contrario, se rebaja.

Es antidemocrática No cuenta con diálogo ni consenso. Prueba de ello es el amplio rechazo social y político que ha suscitado.

Es mercantilista Prima el concepto de trabajador y la competitividad sobre el de formación de la persona. Considera los centros como empresas 

Es ideológica Responde a un modelo ideológico conservador que no cree en la igualdad de oportunidades,  en la integración ni en la inclusión y que potencia, además, la red concertada sobre la pública y que suprime asignaturas basadas en valores universales y comunes a todos.
 
Es excluyente y segregadora con el alumnado con más dificultades. No garantiza  la equidad y la igualdad de oportunidades. Plantea numerosas pruebas y reválidas, y establece clasificaciones de los centros en función de los resultados de su alumnado,

Anula la participación.  Ni en su origen, ni en su desarrollo.

 CURRÍCULO
· Nueva agrupación de las asignaturas: Troncales, Específicas y de Libre Configuración Autonómica.

PRIMARIA
· Desaparecen los ciclos, aparecen las asignaturas optativas (Plástica y Música) y solo se repetirá una vez.
· Desaparece Educación para la Ciudadanía, se separan las Ciencias Naturales y Sociales y  se refuerza la Religión (contará en el expediente académico y tendrá asignatura alternativa).
· Aparecen dos evaluaciones externas: en 3º y 6º que podrían  conllevar repetición. La de 6º será evaluada por profesorado externo al centro.

SECUNDARIA
· Se recupera el concepto de ciclo (3+1).
· Desaparece Educación para la Ciudadanía y Ética; se reestructuran algunas asignaturas en distintos cursos y se refuerza la Religión (contará en el expediente académico y tendrá asignatura alternativa).
· Desaparece la Diversificación Curricular y a partir de 2º podrá haber un Programa de  Mejora del  Aprendizaje y del Rendimiento.
· A partir de 3º habrá dos itinerarios diferenciados (académico y  aplicado) para orientar a Bachillerato o a Formación Profesional.
· Se promocionará con dos o tres asignaturas suspensas  (que no sean Matemáticas y Lengua juntas), de las que hay que matricularse, pero no se titulará con dos  si son Matemáticas y Lengua.
· Para obtener el título hay que aprobar una evaluación externa (reválida), que se diferenciará según el itinerario.

BACHILLERATO
· Sólo se accede con la reválida del itinerario de Enseñanzas  Académicas
· Habrá 4 modalidades: Artes, Ciencias, Humanidades y  Ciencias Sociales.
· Para obtener el título hay que aprobar una evaluación externa (reválida).

FORMACIÓN PROFESIONAL
· Desaparecen los Programas de Cualificación Profesional y son sustituidos por Ciclos de Formación Profesional Básica de dos años de duración y sin opción a titular en ESO.
· Se mantienen los Ciclos de Grado Medio y de Grado Superior y  se podrá acceder a ellos con el Título de ESO por el itinerario Enseñanzas Aplicadas o con el título de Bachillerato (se mantienen accesos con pruebas)
· Aparece la Formación Profesional Dual..

OTRAS NOVEDADES
· Se podrán concertar enseñanzas diferencias por sexo.
· Se ampliará la oferta educativa según la demanda.
· Se amplía la duración de los conciertos en Primaria de cuatro a seis años.
· El Consejo Escolar pasa a ser órgano meramente consultivo y todo el poder decisorio está en manos del director o directora, que incluso puede rechazar profesorado interino de listas centralizadas.
· Se harán públicos los resultados de las evaluaciones externas y se establecerán clasificaciones de los centros en función de los mismos.
· Se discrimina la enseñanza de lenguas cooficiales.
· Entrará en vigor en los cursos escolar 2014-15 (septiembre 2014)

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