Nota de FAPAR emitida al Departamento de Educación solicitando un Plan de Climatización sostenible para los centros educativos.

Nota de FAPAR emitida al Departamento de Educación solicitando un Plan de Climatización sostenible para los centros educativos.

Ante la temprana ola de calor que nuestro país está sufriendo y que afecta, entre otros colectivos y espacios, a nuestros hijos e hijas y a los centros educativos, desde FAPAR queremos trasladar lo siguiente:

  • La evidencia del cambio climático, cada vez más dañina e irreversible, está condicionando no sólo el futuro de nuestro Planeta, sino el normal desarrollo de nuestras vidas en el presente, lo que supone que nuestros centros educativos estén soportando temperaturas elevadas que dificultan el desarrollo de la actividad lectiva y ponen en riesgo la salud de nuestros hijos e hijas, así como la de todos los trabajadores y trabajadoras de los mismos
  • Nuestros centros no están acondicionados para soportar estas temperaturas por lo que se hace urgente que las Administraciones, la educativa como responsable de nuevas construcciones y del desarrollo de la actividad educativa y las municipales, como responsables del mantenimiento de los centros educativos públicos, se pongan a trabajar en un Plan de climatización de estos espacios. Es necesario que las nuevas construcciones se ejecuten en términos medioambientales sostenibles, previendo situaciones como la que estamos padeciendo, y que los espacios ya construidos cuenten con medidas que puedan paliar estas situaciones, como zonas verdes, zonas sombreadas, arbolado, cortinas, persianas, ventilaciones, fuentes, flexibilidad en el uso de espacios y organización de actividades, etc….
  • Es impensable que la solución a olas de calor como esta o de frío en otros momentos se puedan solucionar cerrando los centros educativos por su falta de acondicionamiento, que son necesarios no sólo durante el periodo lectivo, sino fuera del mismo, prorrogando la actividad educativa y facilitando la conciliación, por lo que ese Plan de climatización debe ser una prioridad que debe traducirse en la necesaria inversión para llevarlo a cabo
  • Es buen momento para recordar la importancia que desde el ámbito educativo tiene trabajar curricularmente la concienciación sobre el cambio climático y la responsabilidad de todos, especialmente de nuestros gobernantes, en la adopción de medidas que frenen su avance.

Fdo.: Miguel Ángel Sanz - Presidente de FAPAR Regional

"Bilingüismo y Educación Pública" 27 de mayo en Teruel

 El Ampa Las Anejas, con la colaboración del Vicerrectorado de Teruel y CEIP Anejas, ha organizado una Jornada sobre "Bilingüismo y Educación Pública" con el objetivo de informar y reflexionar sobre el desarrollo del bilingüismo en los centros educativos públicos en la actualidad.

En el acto participarán profesionales especialistas en la materia y se fomentará el debate y la participación de los asistentes.

Creemos que es una actividad de interés para toda la comunidad educativa en sus diferentes niveles, responsables de políticas públicas en educación y ciudadanía en general.

El acto se celebrará el 
y las 20:30, la Sala de Conferencias del Colegio Mayor Universitario Pablo Serrano, en el campus de Universitario de Teruel.

La entrada es gratuita y se retransmitirá en streamig. El programa y resto de información se encuentra en el cartel adjunto.

Charla on lin sobre La Formación Profesional DUAL en Aragón Juevs 19 de mayo a las 18.00 h

El 19 de mayo a las 18.00 h. tendrá lugar la Jornada de Orientación de Formación Profesional y se pondrá seguir por YouTube.

Para más información y enlace a la Jornada pulsar aquí



ESCUELA DE MADRES Y PADRES DE FAPAR - charla organizada AMPA CRA MATARRANYA - Calecite

 

 

CHARLA NORMAS Y LIMITES 
Martes, 26 de abril · 6:30 – 7:30pm
Información para unirse a Google Meet
Enlace a la videollamada: https://meet.google.coim/xz-zasf-csj
Ponente:Nerea San Fulgencio Paz   Psicóloga Sanitaria 

ESCUELA DE PADRES Y MADRES - FAPAR Teruel jueves 31 de marzo de 2022 19.00h


Charla online organizada por la AMPA de Albalate del Arzobispo

Tema: Autoestima: clave en la vida

Jueves 31 de marzo a las 19.00h

Ponente: Psicóloga Amor Pascual

Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/89296252983?pwd=YnZOY0g2Lyt1cjluRkxnNFg0NG1SQT09

ID de reunión: 892 9625 2983
Código de acceso: 963844

Jornada informativa para conocer la FP en Aragón, el día 30 de marzo de 2022 a las 18:00, destinado a las familias.



 📍Jornada informativa para conocer la #FormaciónProfesional en #Aragon, tendrá lugar el día 30 de marzo de 2022 a las 18:00, webinar destinado a las #familias.

@fp_aragon @GobAragon  #Fapar  @fecaparagon
 

📍La jornada se podrá seguir en este enlace: https://youtu.be/6kiG1NG7iiA

FAPAR Teruel - CHARLA ESCUELA DE PADRES Y MADRES 10 de marzo 19.00h ZOOM

 


AMPA COLEGIO ENSANCHE

ZOOM jueves 10 de marzo 19.00h.

Tema: La asertividad: me respeto y te respeto

Ponente: Psicóloga Amor Pascual

Amor Pascual Carceller le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/84719291394?pwd=SVF5cVR5QnhlajgybXRXT1JZS0J3QT09

ID de reunión: 847 1929 1394
Código de acceso: yq3x8F

CHARLA ESCUELA DE PADRES Y MADRES FAPAR - TERUEL

   

Jueves 27 de enero, a las 19.00. AMPA CRA Campo de Bello;
TEMA: Superar problemas infantiles

PONENTE:
Amor Pascual Carceller le está invitando a una reunión de Zoom programada.

ID de reunión: 891 1157 4084 Código de acceso: 222891

Jueves, 3 febrero, a las 19.30, AMPA IES Matarraña de Valderrobres;
TEMA: Comunicación positiva en la familia


PONENTE:  Amor Pascual Carceller le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom

ID de reunión: 828 9281 8264 Código de acceso: 383182

Felices Fiestas!!!

 Con nuestro reconocimiento a toda la comunidad educativa por el esfuerzo realizado en tantos meses de crisis sanitaria y de manera muy especial a todas nuestras AMPAS, que habéis seguido trabajando en condiciones adversas con voluntad y compromiso para que todos los niños y niñas tengan un futuro mejor,  en nombre de FAPAR os trasladamos nuestra felicitación para el año 2022 con el deseo de que vuestra ilusión no decaiga.

CHARLA ESCUELA DE PADRES Y MADRES FAPAR - TERUEL

   La autoestima clave en la vida

La autoestima va a ser compañera de viaje de la vida. Es el motor que les permitirá superar dificultades, conseguir sus objetivos, gestionar sus emociones y así disfrutar de bienestar emocional siendo independientes.

Es prioritario que los padres sepan cómo fomentarla y aumentar los niveles de autoestima porque son el pilar básico donde se construye la autoestima.

Charla AMPA IES Pablo Serrano de Andorra. Lunes 13 de diciembre a las 19.30h. 

Para unirse a la reunión zoom pulsar aquí



CHARLA DE ESCUELA DE PADRES Y MADRES - FAPAR Teruel

 
 
La Asertividad. Me respeto y Te respeto.

Emplear la asertividad es saber pedir, saber negarse, negociar y ser flexible para poder conseguir lo que se quiere, respetando los derechos del otro y expresando nuestros sentimientos de forma clara.


Tema: Charla AMPA CEIP Pierres Vedel - Ciudad Teruel
jueves  25 nov. 2021 19.00h

Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/81990428254?pwd=MjJRVUJEZ09NSXU2Vkc3aVZFUmNrQT09

ID de reunión: 819 9042 8254   Código de acceso: rC3DDr

CHARLAS ESCUELA DE PADRES Y MADRES - FAPAR Teruel


 Hoy iniciamos las charlas de Escuela de padres y madres de FAPAR en Teruel

 Menores en la red: sobreexposición y seguridad

Es importante trasmitir a los menores la importancia de reflexionar antes de publicar cualquier contenido en la red, de no realizar acciones o comentarios que no les gustaría que les hicieran a ellos, y recordarles que deben desconectar y dedicar tiempo a otras actividades.

Conocerás qué es la mediación parental para poder implementar medidas o estrategias que tienen como finalidad:

Conocer y aprovechar los beneficios que ofrece la Red.

Entender y prevenir posibles riesgos del uso de Internet.

Detectar y gestionar problemas en el entorno digital.


Zoom meeting invitation - Charla FAPAR  AMPA CEIP Palmireno - Alcañiz

Miércoles, 17 de noviembre · 19.30h.

Información para unirse a Google Meet

Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/xkp-vcys-mgg

III CARRERA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO - TERUEL

Todas las personas que formamos la Coordinadora de Organizaciones Feministas de Teruel estamos encantadas de poder comunicaros que este año vamos a realizar la III Carrera Contra la Violencia de Género. Después de no poder realizarla el año pasado, para evitar cualquier riesgo de contagio o propagación del COVID-19, este año retomamos este evento deportivo, con el que, sobre todo, pretendemos concienciar a la sociedad de que la Violencia Machista es cosa de todos y todas.

Por eso, aunque el Día Internacional por la Eliminación de la Violencia contra la Mujeres el 25 de Noviembre, y ese día realizaremos otros actos, la III Carrera Contra la Violencia de Género tendrá lugar el DOMINGO 28 DE NOVIEMBRE a las 12 horas. Para que todas las personas de Teruel, de cualquier edad, puedan participar y sumar su granito de arena a la lucha contra las Violencias Machistas. 

En las carreras anteriores la respuesta de la sociedad turolense ha sido ejemplar, el último año que se realizó, participaron casi 650 personas, lo que hizo que pudiéramos donar 2.212 € a las Hijas de la Caridad, para el centro de acogida que tienen en Teruel y el proyecto que les ayuda  cubrir las necesidades básicas de mujeres y sus hijos/as, en situación de extrema vulnerabilidad. Este año también esperamos poder recaudar una gran cantidad de dinero con el que ayudar a mujeres y sus  hijos e hijas, víctimas de violencias machistas. 

Formación Específica respecto habilidades parentales

 Charlas sobre Parentalidad, se lleva a cabo de forma gratuita debido a la financiación por el Gobierno de Aragón, por Dirección General de Igualdad y Familias del Gobierno de Aragón.

La Modalidad de las mismas se puede llevar a cabo de forma Telemática o Presencial, nos podríamos desplazar hasta sus instalaciones.

Dirigida a:  AMPAS

Duración: De 1h a 2h(dependiendo de las necesidades de cada AMPA)

Objetivo general de la sesión: Aportar pautas sobre el manejo y gestión de la parentalidad, control del tiempo y resolución de conflictos. 

Objetivos específicos para la intervención los siguientes:

1. Sensibilizar sobre los beneficios del ejercicio de la parentalidad positiva.

2. Promover competencias parentales y desarrollo personal y social de las figuras parentales.

3. Concienciar sobre los nuevos patrones de interacción y convivencia familiar.

4. Tomar conciencia de la gestión del tiempo.

5. Crear un marco de encuentro, para el intercambio de experiencias, aprender unos de otros y conocer los canales de colaboración disponibles.

 

Contenido:

1. Autoestima y Asertividad en los padres y en los hijos.

2. Necesidad de atención, respeto, afecto y reconocimiento.

3. Apoyo parental a los hijos para la resolución de sus propios problemas.

4. Análisis y gestión del tiempo para la mejora en la conciliación familiar


MÁS INFORMACIÓN: tecnico06.zg@accionlaboral.com 



Proceso de renovación parcial o constitución de los Consejos Escolares de los Centros Docentes curso 2021-22

Información sobre los procesos electorales de renovación de consejos escolares que deben celebrarse en los centros (que no los tuvieran en el año 2020)Más información pulsando aquí

Por el calendario orientativo entre el 16 y el 19 de noviembre deben presentarse candidaturas y es imprescindible que además de los puestos a cubrir se presenten personas suficientes para quedar en reserva y poder suplir bajas que durante los próximos dos años pudieran producirse.

ESCUELA DE PADRES Y MADRES FAPAR.

Escuels de padres 

El plazo de solicitudes para AMPAS termina el 8 de octubre de 2021

Como cada año desde FAPAR informamos del comienzo de nuestra Escuela de Madres y Padres, que es gratuita.

Para este curso ofrecemos 23 charlas gratuitas sobre importantes aspectos de la salud y educación con el fin de ser desarrollados en familia. Las AMPAS podéis seleccionarlas de la siguiente forma: las tres charlas que más os interesen por orden de preferencia.

Se concederá un máximo de 1 charla por AMPA, y dependiendo del número de peticiones podrá ampliarse a 2.

Las charlas se realizarán de forma telemática, preferentemente, para poder impartir las charlas solicitamos una asistencia mínima de seis personas. Una vez realizada es necesario que el AMPA conteste el cuestionario de evaluación que está disponible en esta misma página.

Se convoca a los centros docentes públicos no universitarios a participar en la línea de refuerzo y orientación en el aprendizaje del programa Aúna para el curso 2021/2022

 

Programa de refuerzo

Segundo.— Destinatarios. Podrán participar en esta convocatoria los centros docentes públicos que impartan las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria y/o a la Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autónoma de Aragón. 

Tercero.— Descripción del programa. 

1. El programa ofrece a los centros educativos un tiempo para el refuerzo y la orientación del aprendizaje fuera del horario lectivo, con la finalidad de que el centro pueda contribuir a la recuperación del alumnado con mayores dificultades derivadas del periodo de atención no lectiva generadas por la COVID-19, para la adquisición y consolidación de los hábitos de organización del trabajo personal, así como de las estrategias para afrontar las competencias clave. 

2. Podrá formar parte del programa el alumnado de los cursos de 4.º a 6.º de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria, siempre que la organización del centro y las condiciones del presupuesto y financiación recogidas en la presente Orden así lo permitan. 

3. El refuerzo y acompañamiento en el aprendizaje se llevará a cabo durante los meses de octubre a mayo, fuera del horario lectivo del alumnado y de la jornada laboral del profesorado que lo imparta. 

4. Se financiará hasta un máximo de 210 grupos. Los grupos estarán formados por un mínimo de ocho y un máximo de quince alumnos o alumnas, salvo excepciones justificadas que, en todo caso, deberán ser autorizadas por Director/a del Servicio Provincial de Educación, Cultura y Deporte, previo informe de la Inspección de Educación.

 5. Cada grupo recibirá cuatro horas semanales de refuerzo y orientación en el tiempo de aprendizaje relacionadas con las siguientes competencias: a) La competencia aprender a aprender. b) La competencia lingüística. c) La competencia matemática. 

6. El alumnado será seleccionado por su tutor/a y el equipo docente con el asesoramiento, en su caso, del profesional correspondiente de la Red Integrada de Orientación Educativa que atienda al centro por presentar desfase curricular en las áreas o materias troncales, por su falta de estrategias para planificar y organizar el trabajo y estudio personal, por requerir acompañamiento para el desarrollo de hábitos y destrezas en el estudio o para la mejora de hábitos de trabajo autónomo.

MÁS INFORMACIÓN PULSANDO AQUÍ

Programa de Apertura de Centros. Centros Públicos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Educación Especial, actividades dentro del Plan Corresponsables , curso 2021-22

2. El “Plan Corresponsables” impulsará durante el curso escolar 2021-22, la prestación

de servicios educativos complementarios desarrollados antes y después del horario

lectivo, dirigidos al alumnado y a la comunidad educativa.

3. En los centros públicos que imparten Educación Infantil y Primaria, los servicios

educativos que se desarrollen dentro de esta convocatoria deberán ampliar el horario

de uso de las instalaciones de los centros, ofertando obligatoriamente el servicio de

“Aula Madrugadora” de anticipación de apertura. Así mismo se podrá ampliar el horario

tras la finalización del periodo lectivo de la tarde o, en el caso de centros que desarrollen

el programa de organización de Tiempos Escolares, del periodo de comedor, ofertando

el servicio de “Aula de tarde”.

4. En los centros públicos que imparten Educación Secundaria Obligatoria, los servicios

educativos que se desarrollen dentro de esta convocatoria, deberán ampliar el horario

de uso de las instalaciones de los centros, ofreciendo en horario de tarde actividades

dirigidas al alumnado de 1º y 2º de ESO y encaminadas a la conciliación corresponsable

a través del servicio de “Aula de tarde”.

En el caso de los centros públicos de Educación Especial se podrán ofertar el “Aula

Madrugadora” o el “Aula de Tarde”, de acuerdo con las necesidades de la comunidad

educativa del centro.

MAS INFORMACIÓN PULSAR AQUÍ