NOTA PRENSA FAPAR Ante las iniciativas propuestas y aprobadas por VOX y el PP en la Comisión de Educación de eta tarde

 Ante las iniciativas propuestas y aprobadas por VOX y el PP en la Comisión de Educación en Las Cortes esta tarde sobre la impartición de contenidos “extracurriculares” y la asignatura de religión católica en la Escuela Desde FAPAR queremos manifestar lo siguiente: 

 Lamentar que no se avance en la mejora de nuestro sistema educativo y atiendas las carencias y necesidades reales que tienen los centros, las familias y el profesorado y por el contrario se desvíe la atención en asuntos como estas iniciativas  Hay que recordar que el derecho fundamental a la Educación es de nuestros hijos e hijas, sobre quienes las familias tenemos un derecho subjetivo. En su formación integral prima el interés superior del menor que debe garantizar el cumplimiento de la Constitución que recoge en su artículo 27.2 que la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.  La LOMLOE, Ley Orgánica de obligado cumplimiento, recoge desde su Preámbulo, sus principios pedagógicos y el desarrollo de su articulado los contenidos curriculares que deben impartirse, entre los que se incluyen la educación afectivo-sexual, la igualdad de género y la aceptación de la diversidad sexual como un objetivo básico en todas las etapas de la enseñanza, desde la educación primaria, por lo que quienes impulsen y promuevan estas iniciativas tendrán que definir qué entienden por extracurricular.  Sorprende que estas iniciativas se planteen con el argumento de desideologizar la escuela cuando lo preocupante es que se intente introducir en ella el peligroso negacionismo de los riesgos del cambio climático y problemas como la violencia de género o la discriminación por identidad de género que tienen como víctimas a mujeres por el hecho de serlo y a muchos menores, en una lacra social insoportable, a la que desde la Escuela se debe también hacer frente.  Por otra parte, desde FAPAR insistimos en la necesidad, cada vez más imperiosa de que las religiones salgan del currículo educativo para fijarse estrictamente en el ámbito privado, desde el respeto a la práctica confesional de todas ellas y en aras a una mejora de nuestro sistema educativo, organizativa y competencialmente. Zaragoza, a 30 de abril de 2024 Miguel Ángel Sanz Presidente de FAPAR