LOMCE: Críticas a la "chapuza" de la aplicación de la FP básica
La implantación en Aragón, el próximo curso, de la FP básica merced a la aplicación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) viene presidida estos días por las dudas y el escepticismo de la comunidad educativa, que carga contra la "chapuza" que, entienden, se está llevando a cabo desde la Administración. Centros, padres y sindicatos vaticinan un "gran fracaso" de las nuevas enseñanzas debido a la "precipitación" del departamento. (seguir leyendo)
La III Ironcra reúne a más de 300 personas en apoyo a la escuela rural
... La preocupación de este año también se centraba en algunos de los centros dentro del CRA, que podrían estar en peligro de desaparecer por no alcanzar los 6 alumnos que marca el cupo mínimo. De los 8 centros agrupados , Berge y La Mata de los Olmos, tienen un buen número de niños, manifestó Carlos Latorre, uno de los profesores del CRA Somontano Bajo Aragón, pero no ocurre lo mismo en Los Olmos, Ejulve, Estercuel, Cañizar del Olivar, Molinos y Gargallo. La atención está especialmente centrada en Los Olmos y Gargallo, que según Latorre “ necesitan gente nueva ya que para el curso próximo tendrían menos de 6 alumnos, cupo mínimo que impone la administración para mantener las aulas abiertas. (seguir leyendo)
Los niños de Andorra practican el aragonés con un libro disco sobre educación ambiental
El libro narra cuatro historias que permiten conocer de forma diferente y entretenida animales y plantas que viven en nuestro entorno. Los escenarios donde se desarrollan las aventuras de los animales y plantas son cuatro paisajes aragoneses protegidos de la Red Natural de Aragón: el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido, el Parque Natural de la Sierra y los Cañones de Guara, el Paisaje Protegido de los Pinares de Rodeno y la Reserva Natural de los Sotos y Galachos del Ebro. (seguir leyendo)
El CRA Somontano Bajo Aragón marcha por la escuela pública
La comunidad educativa del CRA Somontano-Bajo Aragón celebra de nuevo este fin de semana la marcha conocida como Iron CRA para defender la escuela pública y sensibilizar sobre su problemática. La caminata que une los diferentes pueblos que forman este centro educativo comenzará esta tarde a las 17.00 horas en Los Olmos y culminará el próximo domingo en Berge. (seguir leyendo)
El IES Vega del Turia exige que se mantenga su ciclo de Turismo
Los participantes en la concentración gritaron lemas como "Estamos preparados,
tenemos alumnado. No al traslado".
La directora de este instituto, Pilar Artal, lamentó la falta de información
que ha habido en este proceso y las consecuencias negativas de esta medida. (seguir leyendo)
La celebración del examen vació aulas el año pasado en varios centros de Teruel. La prueba individualizada de Primaria topa con la insumisión de las familias
La contestación de las familias a la celebración de la prueba individualizada ya se produjo el año pasado, cuando desde el Servicio Provincial de Teruel se organizó una evaluación similar en 6° de Primaria que fue rechazada por numerosos colectivos al entender que carecía de amparo legal. (seguir leyendo)
La evaluación individualizada de 3° de Primaria, programada por el Departamento de Educación para la semana del 2 al 6 de junio, ha topado de bruces con la objeción de varias familias, que ya han decidido que sus hijos no realizarán esa prueba. Es el caso del colegio zaragozano Gascón y Marín, donde un grupo de padres encabeza la rebeldía hacia una medida que "no tiene justificación alguna", aseguran. (seguir leyendo)
AGRUPACION COMARCAL DE A.M.P.A.S “CUENCAS MINERAS “ (TERUEL) ESCUCHA, ALIAGA, MUNIESA, MARTIN DEL RIO, UTRILLAS Y MONTALBÁN
NOTA
DE PRENSA
LA PLATAFORMA DE AMPAS COMARCA CUENCAS MINERAS CONTINÚA SUS REIVINDICACIONES
CONTRA LOS RECORTES DE DOCENTES Y CIERRE DE AULAS EN LA EDUCACION PÚBLICA RURAL:
ANÁLISIS DEL CONCURSO DE TRASLADOS CURSO 2014-2015
COMO UN TRIPLE RECORTE
SUFRIDO POR LOS CENTROS ESCOLARES DE LA COMARCA , QUE SE SUMA A LOS RECORTES
POR EL INCUMPLIMIENTO DE LA LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS DE DESARROLLO RURAL
SOSTENIBLE Y A LOS SUFRIDOS DIRECTAMENTE POR EL RECORTE DEL GASTO EDUCATIVO
La Plataforma de AMPAS DE LA COMARCA CUENCAS MINERAS
ha recibido, de nuevo, una grave y perjudicial decisión del Departamento de
Educación con la resolución del concurso
de traslados para cubrir plazas vacantes con docentes definitivos en los
centros escolares de la Comarca.
En el concurso de traslados publicado recientemente,
el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón NO ha cubierto las 14
plazas de docentes que salían a concurso de traslados como vacantes y las
reultas, lo que supone que se mantiene la provisionalidad de los maestros en el
medio rural y, particularmente, en los centros de la Comarca Cuencas Mineras,
ya que las 14 plazas de maestros se quedan desiertas y su cobertura por maestros interinos quedará a la libre y discrecional
decisión del Departamento de Educación, manteniendo la incertidumbre de la
Comunidad Educativa hasta que comience el próximo curso 2014-2015.
Las 14
plazas de docentes que se han quedado sin cubrir por profesorado definitivo se distribuyen de
la siguiente forma: 3
plazas en el centro escolar de Escucha , 4 plazas en el de Martín, 3 plazas en el de Montalbán, 3 plazas en el de Muniesa
y 1 plaza en el de
Utrillas,
Desde la Plataforma Comarcal de AMPAS se plantean
muchas dudas y cuestiones sobre la adecuación de dicho procedimiento a la
legalidad, por cuanto a pesar de haber “muchos docentes que han solicitado esas
plazas”, ¿por qué razón no se cubren?, ¿o es que el Departamento de Educación
no piensa cubrirlas en el inicio del curso 2014-2015 y así recortar todavía más
maestros de los que ya ha recortado durante este curso y anteriores?….
Considerando
que parece que la decisión del
Gobierno de Aragón es seguir recortando unidades escolares y maestros en los
próximos cursos, la PLATAFORMA DE AMPAS
COMARCA CUENCAS MINERAS se reunirá la próxima semana para acordar nuevas
acciones y medidas más contundentes contra estas decisiones del Departamento de
Educación.
Ayudas inmersión lingüistica para 6º de primaria y 2º de secundaria
Convocan ayudas destinadas a alumnos/as de sexto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria para el desarrollo de un Programa de «Inmersión Lingüística» durante el otoño de 2014. (ver BOE)
Educación aplaza las pruebas piloto en 3° y 6° de Primaria
El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha decidido
aplazar la realización de las pruebas piloto en 3° y 6° de Primaria que,
como preparación de la aplicación de la Ley Orgánica de Mejora de la
Calidad Educativa (Lomce), iban a celebrarse la próxima semana en 40
colegios aragoneses.
La decisión se ha tomado en las últimas
horas aunque desde la Administración aseguran que los centros que iban a
acoger esas pruebas ya tienen conocimiento de la suspensión, que
achacan a que el Ministerio de Educación no ha notificado todavía las
características de la prueba que desea implantar con la reforma. "Hemos
estado esperando para ver si estas características se daban a conocer,
pero ahora ya no se puede aguardar más porque esto se trataba de un
pilotaje de esas pruebas y no podemos hacerlas con unas características
diferentes", apuntaron desde la Administración. (seguir leyendo)
CRA ALTO MAESTRAZGO: Los padres de alumnos, contra los recortes en la materia de Educación Física
El CRA Alto Maestrazgo (compuesto por los alumnos de los colegios de las localidades de Cantavieja, Iglesuela, Fortanete, Pitarque y Villarluengo) se ha sumado durante esta pasada semana a la jornada de puertas abiertas organizadas por el colectivo +EF de docentes de Educación Física en Aragón para protestar por el recorte de horas de esta materia. (seguir leyendo)
LOMCE: Los padres también se suman a la "incertidumbre" La DGA habilita a mantener los libros
Los padres ya reciben las notificaciones de clausura de atención temprana en Utrillas
(...) Las diferencias, según las AMPAS, son claras, ya que la atención temprana se dedica a descubrir los trastornos que los niños más pequeños pueden padecer, autismo, trastornos del habla, problemas psicomotrices ... Las labores orientativas, por su parte, engloban una parte más reconductiva del trato con los niños, y no incluyen el tratamiento de las dificultades que se les puedan detectar. (seguir leyendo)Utrillas podría perder el equipo de atención temprana para niños de 0-3 años
El equipo de Utrillas, atiende a los niños de toda la comarca, y la centralización del servicio en Teruel conllevaría para los padres desplazamientos o la necesidad de contratar especialistas privados, por ello, las AMPAS de Cuencas Mineras ya se están movilizando. Nada más conocer la noticia el AMPA del colegio de Utrillas se puso en contacto con el alcalde de Utrillas, así como el resto de AMPAS con sus respectivos primeros ediles, para intentar hacer una moción y evitar "que se lleven el equipo de atención temprana". La agrupación de padres y madres de toda la comarca de Cuencas Mineras, siguiendo su tónica general, va a consensuar las acciones a llevar a cabo en su próxima reunión. Existe la posibilidad de que se lleven a cabo reivindicaciones o movilizaciones, o incluso incluir este "nuevo recorte" en el contencioso administrativo que las AMPAS tienen abierto. (seguir leyendo)
LOMCE: Pelotas, juegos y valores contra los recortes en Educación Física
A partir del próximo curso, la asignatura de Educación Física perderá 3,5 horas semanales en toda Primaria como consecuencia de la implantación de la LOMCE en Aragón, pasando de un total de 15,5 a 12. Estos niños que juegan a 'datchball' pasarán de 3 a 2 sesiones de Educación Física a la semana. La reducción prevista por el Gobierno de Aragón (que está ahora en fase de exposición pública) es que en 1º y 2º de Primaria pasen de tres a dos horas a la semana; en 3º, 4º y 5º, de dos y media a dos, y en 6º se mantendrán con dos horas. (seguir leyendo)
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