El déficit de atención viene dado por una menor capacidad de atención auditiva por parte del alumno. "Cada vez son menos capaces de escuchar 20 minutos de una explicación", advierte Juan Antonio Planas, presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, que añade que al alumno le cuesta más fijar la atención. "Su memoria auditiva es cada vez menor, lo que también provoca faltas de ortografía que llegarían a producirse incluso en la universidad". (seguir leyendo)FAPAR Teruel: Ciudad Escolar s/n 44003 TERUEL 978 60 32 17 ó 628 824 443 faparteruel@fapar.org
El déficit de atención afecta a 30.000 alumnos
El déficit de atención viene dado por una menor capacidad de atención auditiva por parte del alumno. "Cada vez son menos capaces de escuchar 20 minutos de una explicación", advierte Juan Antonio Planas, presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, que añade que al alumno le cuesta más fijar la atención. "Su memoria auditiva es cada vez menor, lo que también provoca faltas de ortografía que llegarían a producirse incluso en la universidad". (seguir leyendo)Subvención "Juventud en acción"
Resolución de 7 de diciembre de 2010, del Instituto de la Juventud, por la que se convoca la concesión de ayudas para la realización de actividades financiadas por la Comisión Europea en el marco del programa de acción comunitario «La Juventud en acción». (descargar documento)
Más de 600 alumnos conocerán de cerca la investigación aragonesa
Los alumnos de 4° de Secundaria de doce institutos aragoneses tendrán la oportunidad de conocer de primera mano la tarea investigadora que se lleva a cabo en Aragón. (leer +)Los alumnos de ESO apenas utilizan la biblioteca escolar
El fomento de la lectura es una clara preocupación de la educación española. El último el informe Pisa de la OCDE, presentado hace poco más de un mes, volvió a dejar a los alumnos españoles de 15 años en un lugar mediocre. Independientemente de la ponderación de esos resultados, en lo que todos los especialistas coinciden es en que hay mucho espacio de mejora (seguir leyendo)
Un total de 44 colegios de la provincia participan en la campaña de esquí escolar
La Diputación de Teruel, en colaboración con la dirección provincial de Educación, Cultura y Deportes de la DGA, pone en marcha una nueva campaña de esquí escolar en la estación de Valdelinares. Este programa, que se desarrollará a lo largo del primer trimestre del año 2011...La cuota de inscripción de cada participante se ha establecido en 225 euros. La Diputación financia los gastos de desplazamiento, alojamiento, manutención, contratación de monitores de esquí y tiempo libre, alquiler de materiales e instalaciones de la estación de esquí, así como una completa póliza de seguro. La campaña de esquí escolar Valdelinares 2011 está dirigida a alumnos con edades comprendidas entre los 10 y los 16 años.
Fuente: Diario de Teruel
BOA N.3 de fecha 5 de enero del 2010
Queda sin efecto la orden de 13 de julio de 2010 de la Consejera de Educación, Cultura y deporte se convocaron ayudas para Centros de Educación Infantil y Primaria y Secundaria sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón para participar en el Programa de Promoción de la Actividad Física y el Deporte durante el curso 2010-2011 y se aprobaron sus bases reguladoras.
... Teniendo en cuenta las previsiones presupuestarias para el ejercicio 2011, se hace necesario dejar sin efecto dicha convocatoria.
... Teniendo en cuenta las previsiones presupuestarias para el ejercicio 2011, se hace necesario dejar sin efecto dicha convocatoria.
Los expertos defienden la necesidad de mandar tareas escolares en vacaciones para crear hábito de trabajo
... los expertos insisten en que la duración de las tareas debe estar entre una hora y media y tres al día durante la educación secundaria obligatoria (siempre teniendo en cuenta las características de cada menor). "No debería dedicarse menos de 90 minutos mientras dure el curso. A partir de tercero de ESO los alumnos tienen que aprender a esforzarse y concienciarse de que ya no son unos niños, sino unos trabajadores a los que a veces les toca hacer tareas aburridas", explica el profesor, psicólogo y doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Navarra, Gerardo Aguado.
Juan Antonio Planas, presidente de la Asociación de Psicopedagogía de Aragón y orientador en el instituto Tiempos Modernos de Zaragoza, extiende esa duración a dos o tres horas -con algún descanso- para que los alumnos puedan hacer los deberes, pero también repasar lo que se ha hecho ese día en clase. (seguir leyendo)
Juan Antonio Planas, presidente de la Asociación de Psicopedagogía de Aragón y orientador en el instituto Tiempos Modernos de Zaragoza, extiende esa duración a dos o tres horas -con algún descanso- para que los alumnos puedan hacer los deberes, pero también repasar lo que se ha hecho ese día en clase. (seguir leyendo)
Consejo Escolar Municipal de Teruel
Propuestas de FAPAR en el Consejo Escolar Municipal de Teruel, celebrado el 21 de diciembre del 2010 en el Ayuntamiento de Teruel
La utilización de los patios de los colegios en fines de semana y/o días festivos.
El reparto del alumnado con necesidades o/e inmigrantes, entre todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos.
La creación de ayudas económicas, para las familias con escasos recursos, que necesiten el transporte urbano para llevar a sus hijos/as al centro escolar correspondiente.
El aumento de la cuantía de las subvenciones a las familias, con escasos recursos, que hacen uso de las Escuelas Infantiles Municipales.
El uso gratuito de los escolares, de las instalaciones deportivas municipales.
DIARIO DE TERUEL 22 diciembre 2010
Los patios de los colegios podrían abrir los días festivos.
La concejala delegada de Educación del Ayuntamiento de Teruel, Concha Catalán (PSOE), se reunirá con los directores de los colegios de la capital para estudiar si se puede establecer un sistema para abrir sus patios de recreo en fines de semana y días festivos. Este asunto fue abordado ayer or la tardeen la reunión del Consejo Escolar Municipal, a raíz de una petición realizada por la Federación de Asociaciones de padres de Aragón, FAPAR.
Catalán recordó en la reunión que ya hay dos colegios que abren sus instalaciones en estos días no lectivos, el Miguel Vallés y las Anejas.
Tras las vacaciones navideñas, la concejal se reunirá con todos los directores para analizar cómo puede organizar esa apertura, ya que hay que establecer una fórmula en la que exista un control que evite usos indebidos de estos espacios.
Catalán explicó la gestión educativa realizada desde el consistorio con temas como la escuela infantil, que tiene prácticamente todas sus plazas cubiertas, la escuela de música o las subvenciones para los comedores escolares, entre otros temas.
Por otro lado, se acordó hacer llegar al Servicio Provincial de Educación la preocupación por que se concentren en algunos centros la mayoría de alumnado inmigrante.
La utilización de los patios de los colegios en fines de semana y/o días festivos.
El reparto del alumnado con necesidades o/e inmigrantes, entre todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos.
La creación de ayudas económicas, para las familias con escasos recursos, que necesiten el transporte urbano para llevar a sus hijos/as al centro escolar correspondiente.
El aumento de la cuantía de las subvenciones a las familias, con escasos recursos, que hacen uso de las Escuelas Infantiles Municipales.
El uso gratuito de los escolares, de las instalaciones deportivas municipales.
DIARIO DE TERUEL 22 diciembre 2010
Los patios de los colegios podrían abrir los días festivos.
La concejala delegada de Educación del Ayuntamiento de Teruel, Concha Catalán (PSOE), se reunirá con los directores de los colegios de la capital para estudiar si se puede establecer un sistema para abrir sus patios de recreo en fines de semana y días festivos. Este asunto fue abordado ayer or la tardeen la reunión del Consejo Escolar Municipal, a raíz de una petición realizada por la Federación de Asociaciones de padres de Aragón, FAPAR.
Catalán recordó en la reunión que ya hay dos colegios que abren sus instalaciones en estos días no lectivos, el Miguel Vallés y las Anejas.
Tras las vacaciones navideñas, la concejal se reunirá con todos los directores para analizar cómo puede organizar esa apertura, ya que hay que establecer una fórmula en la que exista un control que evite usos indebidos de estos espacios.
Catalán explicó la gestión educativa realizada desde el consistorio con temas como la escuela infantil, que tiene prácticamente todas sus plazas cubiertas, la escuela de música o las subvenciones para los comedores escolares, entre otros temas.
Por otro lado, se acordó hacer llegar al Servicio Provincial de Educación la preocupación por que se concentren en algunos centros la mayoría de alumnado inmigrante.
FAPAR-Teruel apuesta por un consumo responsable
La Federación de Padres y Madres de Alumnos de Aragón en Teruel (FAPAR) ha editado un boletín, que ha remitido a las asociaciones de los colegios de la provincia, en el que recomienda a las familias que consuman de forma "responsable" durante las fiestas navideñas; comprar en mercadillos solidarios, elaborar las felicitaciones de forma manual o reciclar.La secretaria de FAPAR en Teruel, María José Izquierdo, ha explicado, en declaraciones a Europa Press que, "con estas campañas no sólo queremos educar a nuestros hijos, sino también interiorizar en los padres la idea de un consumo responsable". Y es que, según ha dicho, "nuestros hijos no conocen el valor del dinero, es algo que les tenemos que enseñar los padres".
De esta forma, ha indicado que "hay que explicarles que no se trata de gastar mucho", aunque sea Navidad y haya que hacer regalos. Y es que, en opinión de Izquierdo ha señalado que "trabajamos para mantenernos, no para comprar todo lo que se nos ocurre".
Así que, desde FAPAR, han editado un boletín con algunos consejos fáciles de aplicar de cara a las navidades. Entre otras cosas, plantean reciclar prendas y objetos para regalárselas a alguien que sepamos que le hacen falta o que le van a gustar. Según Izquierdo, "antes en las familias, la ropa pasaba de unos hermanos a otros o entre primos, ahora les hemos enseñado a los hijos que es de usar y tirar".
FAPAR también ha propuesto que los familiares del niño se pongan de acuerdo para que no se repitan regalos, así como optar por el 'amigo invisible' como otra forma de regalar.
A la hora de comprar, la Federación ha recomendado los mercadillos benéficos o solidarios. María José Izquierdo ha recordado que "hay sociedades que están peor pagadas que la nuestra, que tienen que trabajar muchas horas para ganar una miseria, así que este tipo de mercadillos son una alternativa". Una buena opción para hacer un regalo es adquirir "un libro, un CD o un juego en el que se cuente qué está pasando en otros lugares del mudo, para así sensibilizar a los más jóvenes de la casa". FUENTE: EUROPA PRESS
Consumo ha retirado más de 14.000 juguetes peligrosos en Aragón este año
La mayoría de los productos (52,7%) se han excluido por riesgo de asfixia, aunque también hay casos de intoxicación y lesiones El número de inspecciones aumenta los días previos a Navidad y vuelve a intensificarse durante las rebajas de enero. (seguir leyendo)Red Aragonesa de Escuela Promotoras de Salud
La escuela promotora de salud pretende facilitar la adopción, por toda la comunidad educativa, de modos de vida sanos en un ambiente favorable a la salud. Plantea las posibilidades que tienen los centros educativos, si se comprometen a ello, de instaurar un entorno físico y psicosocial saludable y seguro. ENLACE WEBPrograma La Juventud en Acción
Para el año 2011, las prioridades son las siguientes:— año Europeo del Voluntariado
Esta prioridad está destinada a fomentar proyectos orientados a sensibilizar acerca del valor y la importancia del voluntariado como forma de compromiso activo y herramienta para aumentar o mejorar las competencias de cara al desarrollo personal, social y profesional
— desempleo juvenil
Esta prioridad está destinada a fomentar proyectos que promuevan el acceso de los jóvenes desempleados al Programa «La Juventud en Acción». Fomentará también proyectos que aborden problemas como el desempleo juvenil o estén destinados a estimular la movilidad y la participación en la sociedad de los jóvenes desempleados
— crecimiento integrador
Esta prioridad está destinada a fomentar proyectos que aborden la pobreza y la marginación y promuevan la sensibilización y el compromiso de los jóvenes frente a estos problemas, por una sociedad más inclusiva. En este contexto, se hará especial hincapié en la inclusión de los jóvenes inmigrantes, los jóvenes con discapacidad y, en su caso, los jóvenes gitanos
— retos medioambientales mundiales y cambio climático
Esta prioridad está destinada a fomentar proyectos orientados a sensibilizar y movilizar a los jóvenes sobre los retos medioambientales mundiales y el cambio climático como medio de promover el desarrollo de capacidades y comportamientos «ecológicos» entre los jóvenes y los trabajadores en el ámbito de la juventud, así como su compromiso con un crecimiento más sostenible
— creatividad y espíritu emprendedor
Esta prioridad está destinada a fomentar proyectos —especialmente iniciativas juveniles— orientados a estimular el espíritu de iniciativa de los jóvenes, su capacidad de pensar con imaginación y originalidad, su disposición a asumir riesgos y su ingenio para alcanzar objetivos económicos, políticos, sociales y medioambientales (+ información)
Promoción de la igualdad
¿has sufrido discriminación?
Cómo saber si te han discriminado...
Dónde puedes informarte...
Qué hacer si te han discriminado...
¿Trabajas para la igualdad?
(más información pulsar aquí)
Cómo saber si te han discriminado...
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Qué hacer si te han discriminado...
¿Trabajas para la igualdad?
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Difundir los valores de la montaña entre escolares
Los objetivos de estas actividades son difundir los valores de la naturaleza aragonesa, sensibilizar sobre los problemas medioambientales y promocionar la práctica responsable de los deportes de montaña entre los escolares aragoneses. Desde el curso 2002/2003, más de 32.000 estudiantes de 8 a 12 años se han beneficiado de estas actividades, que organizan Caja Inmaculada y Prames.
...Por otro lado, hoy (09-12-2010) se presentarán los talleres CAI de buenas prácticas en prevención de riesgos y primeros auxilios para escolares, que organiza la Asociación para la Cultura Preventiva, el Medio Ambiente y Saber actuar en Primeros Auxilios, con el apoyo de CAI y la colaboración del Gobierno de Aragón. Este año participarán 2.400 estudiantes de 5º y 6º de Primaria. (seguir leyendo)
Aragón, a la cabeza de España en escolarización infantil
Aragón es una de las pocas comunidades autónomas cuya tasa de escolarización en todas las edades teóricas de Educación Infantil (de 0 a 5 años), supera la tasa nacional. De hecho, solo Navarra y País Vasco comparten ese registro con la comunidad aragonesa, según datos del Ministerio de Educación en el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2010. (seguir leyendo)Programa de Apertura de Centros de Secundaria
Unos 12.000 alumnos se benefician del programa de Apertura de Centros de Secundaria, una iniciativa del Departamento de Educación, Cultura y Deporte que se desarrolla a lo largo de todo el curso en los institutos fuera del horario escolar.En total, son 79 centros de Secundaria (institutos y secciones de Secundaria) los que participan este curso, uno más que el pasado, siendo 17 de la provincia de Huesca, 16 de Teruel y 46 de Zaragoza.
El Gobierno de Aragón ha destinado este curso 350.000 euros a este programa a través de subvenciones a ayuntamientos y/o comarcas para la contratación de un animador sociocultural que, en función de las necesidades de ocio y tiempo libre de los alumnos, programa y lleva a cabo una oferta de actividades extraescolares y complementarias.
Los tipos de acciones que se llevan a cabo son muy diversos, desde deportivas, dramatización, idiomas, actividades con nuevas tecnologías, técnicas de estudio, de mediación, desarrollo social, salud, sexualidad.
Teruel aplaza los comicios por una orden judicial tras un recurso de USO. Los padres rechazan la suspensión de clases para votar.
... Pero una decisión judicial que aplaza el proceso y la celebración de comicios en Teruel reducirá hasta algo más de 12.000 el número de profesores que acudan a las urnas en la comunidad. En otro capítulo polémico, un laudo ha admitido el recurso presentado por el sindicato USO después de que la asociación se quedara sin 5 de los 25 representantes que presentó en las listas. Desde algunos sectores se advierte que esas personas han sido "tocados" por otra formación, mientras que otros responsabilizan a USO por haber contado con gente que no deseaba formar parte de la candidatura, que fue anulada por la mesa sectorial de Educación al no cumplir con el número mínimo de integrantes, aunque el juez estimó el recurso presentado por el sindicato, que ya ayer presentó su nueva candidatura. Es la primera vez que se da este tipo de circunstancia en Aragón en unas elecciones a la escuela pública.
... suspenderán las clases, lo que ha provocado el malestar de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (Fapar). "La franja horaria que las mesas electorales ponen a disposición de los docentes es de 11 de la mañana a 8 de la tarde, es decir 9 horas, 6 de ellas no lectivas en primaria, por lo que consideramos innecesaria e improcedente la suspensión de forma generalizada de las actividades lectivas de la tarde en los centros de Primaria y las dos últimas horas de mañana en los institutos". (leer +)
Interior y Tuenti crean un programa para informar sobre seguridad y delitos
Desde su puesta en marcha, hace aproximadamente un mes, más de 47.000 jóvenes españoles se han dado de alta. Aquí pueden encontrar respuesta a cuestiones relacionadas con el acoso escolar, las drogas, el alcohol, las bandas juveniles o los riesgos de un mal uso de internet.Además, los jóvenes pueden realizar consultas más personalizadas a través del correo electrónico 'plancontigo@mir.es'. En un plazo medio de 48 horas, agentes de la Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (FCSE) responden a las dudas de los usuarios y les ayudan a encontrar la información que necesitan. (seguir leyendo)
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