EDUCA: Información de todo lo relacionado con la educación en Teruel.

El desarrollo del sentido moral en los niños

Distinguir el bien del mal es fundamental para vivir en sociedad. El sentido moral es el conjunto de valores que rigen el comportamiento. Mediante ellos, las personas deciden qué está bien y qué está mal. Pero para el recién nacido, nada es bueno o malo desde un punto de vista moral. Algunos expertos en psicología infantil consideran que el bebé nace sin ningún tipo de sentido moral. Es el caso del psiquiatra y padre del psicoanálisis Sigmund Freud, del psicólogo evolutivo Jean Piaget o del psicólogo estadounidense Lawrence Kohlberg. (+ información)

Gabilondo pide a las comunidades "que no paguen con Educación la crisis económica"

El ministro Ángel Gabilondo ha expresado esta mañana su preocupación porque las comunidades autómonas tengan la tentación de meter la tijera en las partidas dedicadas a educación. "Yo sé que hay otras prioridades; pero espero que en las comunidades el recorte se haga, pero que no se pague con educación la crisis económica", ha señalado el titular de Educación. (leer +)

Los padres de alumnos denuncian la suciedad del entorno de la escuela de Royuela

Los padres de alumnos del colegio de Royuela denuncian la suciedad y abandono en que se encuentra el entorno del centro educativo. Los padres advierten del peligro que representan unos envases rotos, unas porterías sin anclaje y un arenero sin ninguna barrera protectora y al que pueden acceder los animales sin traba alguna. Asimismo, señalan que el colegio por dentro necesita una amplia reforma, al tener unas instalaciones antiguas. La escuela de Royuela cuenta con 17 escolares, desde infantil hasta segundo de la ESO.
El portavoz los padres de los alumnos de la escuela de Royuela, Luis Herranz, criticó que la suciedad imperase en el entorno del centro educativo y que el Ayuntamiento no lo resolviera por segundo año consecutivo. Herranz explicó que junto a la escuela hay una peña que no limpia la suciedad que deja en las fiestas y que el Ayuntamiento tampoco lo hace, “preocupándose bien poco por este tema. Las fiestas terminaron el 28 de agosto y desde entonces está todo el entorno de la escuela sin limpiar. El pasado año ocurrió lo mismo. Es la lluvia, el viento, quien se encarga de la limpieza, porque el Ayuntamiento no mandó a nadie a limpiar en 2009”.
Los padres de los alumnos señalan que con los restos de los envases de las bebidas los escolares se pueden cortar y éstos envases se encuentran también en un arenero que además está sin ninguna barrera de protección, por lo que los animales acceden sin ningún problema. A ello se tiene que sumar, indicaron los padres de los alumnos, el peligro que representa que las porterías de hierro carezcan de anclaje, por lo que podría caer sobre algún niño cuando están jugando. “No es la primera vez que ocurre un accidente de este tipo, que se cae la portería sobre algún niño y lo mata. Los niños se cuelgan de la portería y a otro que está despistado le cae encima la portería. Las porterías no pueden estar sin anclaje porque son un peligro”, afirmó Herranz. Fuente: Diario de teruel 14-septiembre-2010

Falta personal de apoyo en los centros escolares

El número de profesores en las escuelas españolas no está lejos del que tienen otros países avanzados. De hecho, la proporción de gasto corriente en educación destinado al pago del profesorado en Primaria y Secundaria es del 73,2% mientras que la media de la OCDE es del 63,8%. La diferencia estriba en otros perfiles profesionales necesarios en la escuela, en lo que España está más escasa: "El informe de la OCDE pone de manifiesto la carencia de otro tipo de personal de apoyo en tareas no académicas, pero no solo en administración y servicios. Se trata de personal técnico de orientación, mediadores, trabajadores sociales, bibliotecarios etcétera. (seguir leyendo)

Boletín Oficial

Prueba para obtención título Bachillerato para mayores de 20 años (+ información)

Subvención para organización y participacion deportiva, en los Campeonatos de España en edad escolar. (+ información)

Consejos en el primer año

Los centros educativos mantienen con los padres de los nuevos alumnos reuniones previas para que conozcan el funcionamiento del centro y la dinámica del mismo, aunque luego la profesora de cada grupo se reunirá con los padres de sus alumnos. Algunas de las recomendaciones previas incluyen cuestiones como la autonomía a la hora de quitarse la ropa, enseñarles a utilizar el aseo o dejar que los niños aprendan a hacer las cosas, para lo que las maestras piden que no se lo den todo hecho, sin más, sino que esperen a que los niños lo intenten. También aconsejan prescindir ya del chupete que, según los médicos y educadores, es recomendable hasta los 18 meses y cuanto más tarde una madre en quitárselo más se aficionará el niño y será más complicado borrarle esa costumbre.
Otras orientaciones mencionan las horas de sueño, en torno a once diarias, pero siempre pronto en la cama para dormir y levantarse siempre a la misma hora. Aunque al principio les cueste adecuarse, tras la costumbre del verano, los niños a estas edades tienen una gran capacidad de adaptación. También conviene que los niños aprendan a recoger su habitaciones o lo juguetes, ya que, en el colegio, desde el primer día les pedirán que dejen las cosas como se las habían encontrado y colocarlas en su sitio. Sobre todo, es importante no realizar comparaciones con los demás compañeros ni con hermanos porque así aprenderán que las diferencias no son nada malo. Eso incluye también que no se les deje a lo niños hacer siempre lo que quieran porque todavía no saben lo que está bien o mal, al igual que tienen que aprender a esperar para desarrollar la paciencia.Y, para cualquier duda, conviene estar pendientes de lo que pasa en el colegio y lo que hacen los hijos, preguntándoles cada día por el desarrollo de su jornada, mantener la comunicación con las profesoras que atenderán y escucharán a los padres, ya que la labor de ayudar a crecer a los niños es entre todos.

FAPAR NO QUIERE RECORTES

Fapar Teruel mostró ayer su preocupación por los posibles recortes en materia educativa para este curso debido ala coyuntura económica. La Federación de Padres argumentó que es un error “intentar ahorrar en educación”.
Fapar también indicó que el programa de apertura de centros en Secundaria podría retrasarse y reducirse ya que todavía no ha salido la convocatoria y señaló que esto provocará “una brecha social y económica” entre el alumnado, ya que los jóvenes que tengan menos recursos económicos no podrán optar a alternativas de formación para el tiempo de ocio.

Fuente: Diario de Teruel 08/09/2010

La mitad de los escolares mayores de 15 años sufre dolores de espalda

Junto a la reducción del peso de la mochila, la medida preventiva más importante es educar a los pequeños en la cultura del ejercicio físico moderado. El sedentarismo dificulta el desarrollo óseo normal de la columna vertebral, conlleva la pérdida de fuerza y resistencia muscular y hace que la espalda sea más vulnerable al exceso de carga. El mobiliario inadecuado de las aulas y las posturas incorrectas influyen en la aparición temprana de dolores de espalda. Ante eso, Kovacs aclaró que el reposo es "inútil y perjudicial" y que, ante el dolor, es mejor mantener el mayor grado de actividad posible. "El reposo en cama prolonga la duración y facilita que se repita". (leer+)

Horario lectivo

Francisco Martínez López, como Presidente de FAPAR en Teruel, reivindica una vez más se haga cumplir las 875 horas establecidas para IES y 885 las horas establecidas para colegios.
Pues ya se tuvo la experiencia el curso anterior (2009/10), que por razones de climatología hubo bastantes centros tanto de Teruel capital como de la provincia que debido a las nieves y hielos permanecieron inactivos lectivamente, lo que llevo a perder horas de clase que no se recuperaron.

Aragón contará con un centenar de auxiliares de lengua extranjera

Aragón contará este curso con casi cien auxiliares de conversación en lengua extranjera, a los que destinará 431.000 euros. Un total de 141 centros educativos acogerán a nativos encargados de fomentar la destreza comunicativa entre los alumnos aragoneses en inglés, francés, alemán e italiano, así como el conocimiento de la lengua y su cultura. (seguir leyendo)

Colegios sin transgénicos

Padres de Alumnos exigen que los OMG desaparezcan del menú en los comedores.
La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) ha hecho pública una nota en la que muestra su preocupación por el desconocimiento de los efectos sobre la salud de los transgénicos, especialmente sobre los menores de edad, por lo que pide a las autoridades educativas la exclusión de estos productos modificados de los comedores escolares.
CEAPA afirma que los riesgos sanitarios a largo plazo de los organismos modificados genéticamente (OMG), presentes en nuestra alimentación o en la de los animales de granja, no están siendo suficientemente evaluados y siguen siendo desconocidos. Es más, el hecho de que algunos cultivos inicialmente autorizados hayan sido posteriormente prohibidos y la existencia de informes que vinculan nuevas alergias a estos alimentos de laboratorio, así como resistencias a antibióticos, problemas de fertilidad y toxicidad en riñones e hígado, incrementa, según la asociación escolar, la preocupación de los padres. (+ información)

“El dolor de espalda podría evitarse si se hiciera educación postural”

El dolor de espalda no entiende de edades: malos hábitos posturales en la infancia (+ información)

“La gente no sabe sentarse correctamente, ni está cómoda bien sentada, ni tiene consciencia de su esquema corporal. Tenemos que reeducar porque nadie educa, habría que educar posturalmente a los niños en el colegio y así no habría problemas cuando fueran mayores”, señaló Fernández. (leer +)

Prevenir dolor de espalda (+ información) Ejercicios (ver)

Se completan los contratos para los aubuses escolares en la provincia

El Servicio Provincial de Educación ha cerrado ya todos los contratos para la prestación del servicio de transporte escolar en la provincia de Teruel para el curso 2010-2011, que comienza la próxima semana. Cinco de los lotes, que quedaron desiertos en el concurso público, se han resuelto a través de procedimiento negociado. Una de las rutas de la comarca Gúdar-Javalambre, otra que da servicio a algunos alumnos del IES de Híjar y otra de Valderrobres se han resuelto por procedimiento negociado, tras quedar desierto el concurso.Asimismo, también se han solucionado dos lotes de transporte escolar para el alumnado del Centro de Educación Especial Arboleda de Teruel, que requiere una serie de adaptaciones de los vehículos y la presencia de cuidadores. Fuente: Diario de Teruel 31/08/10

Los colegios podrían introducir el vocabulario sexual en Infantil

El "uso correcto del vocabulario referente a la anatomía sexual" figura como una de las habilidades perseguidas por los Ministerios de Educación y Sanidad para la futura enseñanza en etapa infantil (de 3 a 6 años de edad). Asimismo, difundir "el conocimiento de las características elementales y la morfología de los genitales" es uno de los contenidos incluidos en la adquisición de conocimientos en esta etapa educativa. (leer+)

Recetario para una feliz vuelta al cole

El fin de las vacaciones supone un retorno a casa, con los juguetes y amigos de siempre, pero sobre todo, volver a los horarios ya conocidos. Los niños, igual que los adultos cuando vuelven al trabajo, sienten durante un tiempo síntomas como decaimiento, tristeza, irascibilidad o mal humor.

"Si ha pasado un mes y los escolares no han superado ese cambio de situación, es cuando hay que acudir al especialista. Seguramente habrá otro motivo por el que actúen así", afirma la psicóloga Inés Arredondo. (leer +)

Los padres de la escuela pública reclaman 175 días efectivos de clase

...La organización plantea que a la hora de fijar el calendario y la jornada escolar debe primar el interés pedagógico del niño frente a cualquier otro tipo de consideraciones. Así, pide una racionalización de los tiempos escolares, lo que que supone modificar el calendario escolar para que el curso finalice la última semana de junio y comience la primera de septiembre. "Un periodo vacacional veraniego excesivamente largo provoca que los alumnos pierdan la continuidad en la adquisición de conocimientos y hábitos", argumenta el mismo portavoz. Desligar el calendario escolar de las festividades religiosas es otra de sus demandas: "La situación de estas festividades en el calendario escolar provoca que no haya proporcionalidad entre los trimestres, unos con muchos días lectivos y otros con pocos". Una vez más, CEAPA insiste en que se aproveche la infraestructura de los centros para organizar actividades que permitan la conciliación de la vida laboral y familiar en los periodos vacacionales. (leer +)

FAPAR Teruel insiste en que no es necesario renovar todo el material escolar con la entrada del nuevo curso

La Federación de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (FAPAR) en Teruel ha recordado que hay que consumir de forma responsable con la llegada del nuevo curso. Es decir, consideran que no es necesario renovar todo el material escolar y que se puede ahorrar reutilizando aquellos elementos que se encuentren en buen estado.
La secretaria provincial de FAPAR en Teruel, María José Izquierdo, ha apuntado que "el curso escolar acabó en junio, hace tres meses, así que seguro que hay material que se puede volver a utilizar".
Así, ha insistido en que "hay que utilizar los materiales que aún sirven y cuando se necesite de verdad comprar algo, entonces sí comprarlo". Y es que, Izquierdo ha asegurado que "no porque empiece un curso nuevo tenemos que dejar los bolígrafos a mitad o el material sin terminar de usar".
Así, ha asegurado que "tenemos que concienciarnos en que tenemos que utilizar mejor todo lo que tenemos". Según ha dicho la secretaria provincial de FAPAR, tenemos que "aprender a ahorrar y a compartir".
Además, Izquierdo ha señalado que las cifras que en estas fechas se publican sobre el gasto que conlleva el inicio de curso escolar, están "bastante alejadas de la realidad". Según ha dicho, "se mete en el mismo saco colegios concertados, públicos y privados, cuando cada uno lleva aparejados unos gastos diferentes".
En el caso de Teruel, no hay centros privados así que hay un ahorro en otro tipo de gastos. Al mismo tiempo, Izquierdo ha señalado que en estas encuestas suelen incluirse gastos adicionales como uniformes, cuotas para el centro que no afectan a la escuela pública.
En la provincia de Teruel, el gasto por niño es de unos 120 euros, excepto en inicio de ciclo, cuando el gasto puede rondar los 200 euros.
Así que, para ayudar a las familias hemos editado un folleto titulado "Educar en un consumo responsable. Consejos para el inicio del curso", que pretende transmitir valores de consumo racional, reflexivo y responsable, compatibles con el respeto al medio ambiente, formados en el concepto de la reutilización frente al estreno, del cuidado y el respeto hacia las cosas de los demás y las propias, con la solidaridad entre quienes disponen de mayores medios económicos y quienes no y dentro de un consumo justo.

El inicio del curso en Secundaria supone un gasto de 235 euros por alumno

A pesar de que en la Comunidad Autónoma de Aragón los libros de texto son gratuitos, existen otros gastos a los que tienen que hacer frente los padres de cara al nuevo curso escolar. Así, lápices, estuches, mochilas, cuadernillos, entre otros, suponen un coste que se introduce en la cuenta de resultados de las familias aragoneses en la cuesta de septiembre.
Por cada alumno de Secundaria el gasto asciende a una media de 235 euros y de 130 por uno de Primaria. Una media que podría verse incrementada por la adaptación a la enseñanza digital, ya que ordenadores y otros elementos digitales serán necesarios. Este previsiblemente aumento es el que desde la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumn@s de Aragón (Fapar) esperan que no se produzca.
Por ello, Fapar apela a racionalizar el consumo y utilizar esto como un elemento educativo más. Asimismo, ofrece una serie de consejos como reutilizar lo que se pueda del anterior curso frente a estrenar todos los años, por lo que también instan a cuidar las cosas.
Otra de las recomendaciones de la Federación dirigida a los padres es comparar precios y calidades sin dejarse llevar por la publicidad y rechazar los productos en cuya elaboración no quede claro que se respetan las condiciones de los trabajadores.
Reforma de la gratuidadPor otro lado, la presidenta de Fapar, Ana Abán, ha rechazado la reforma de la gratuidad de los libros de texto anunciada por la consejera de Educación, María Victoria Broto, hace unos meses. Para Abán ese es un derecho incuestionable y sería "un retroceso social" y una medida "regresiva", así como pondría en duda la importancia de la Educación para encontrar un nuevo modelo social. Así, ha definido la Educación como una inversión y no un gasto. La única revisión que necesita el programa de gratuidad para Abán es la de los materiales para adaptarse a la Escuela 2.0 y que "no debería suponer un gasto adicional para los padres".

Fuente: Aragón Digital 25/08/10

Ser deportista o estudiar música convalidará materias

Los estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato que, a su vez, estén cursando estudios en conservatorios profesionales de Música y Danza o que sean deportistas de alto nivel tendrán la opción de convalidar determinadas asignaturas de sus enseñanzas académicas.
Con el objetivo de facilitar a estos estudiantes la realización simultánea de ambas actividades, la orden, aprobada este verano por el Gobierno de Aragón, se aplicará en todos los centros escolares de Aragón autorizados para impartir Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, así como las enseñanzas profesionales de Música y Danza. (+ información)